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    人教版小学数学六年级上册 - 比的基本性质

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  • 时间:  2015-03

六上_比的基本性质

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六上_比的基本性质六上_比的基本性质
复习旧知
什么叫两个数的比?
比的各部分名称叫做什么?
两个数相除又叫做两个数的比。
比号前面的数叫做比的前项,
比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
比与除法和分数有什么关系?
可以是0吗?
被除数和除数同时乘(或除以)
一个相同的数(0除外),商不变。
分数的分子和分母同时乘(或除以)一
个相同的数(0除外),分数的大小不变。
你还记得除法中有什么性质?
分数中又有什么性质吗?
商不变的性质
分数的基本性质
创设问题
在比中有什么样的规律?
比的基本性质
自主探究
1、比中有什么的规律?
2、这个规律有什么用?
讨论解疑
1、你在比中发现了什么规律?
2、你是怎么发现的?
3、比中的规律有什么用?
把 改写成比的形式。
展示提升
这三个比的关系是怎样的?
= =
3∶4=(3×2)∶(4×2)=6∶8

3∶4=(3×4)∶(4×4)=12∶16

6∶8=(6×2)∶(8×2)=12∶16
你发现了什么?
比的前项和后项都乘相同的数,比值不变。
6∶8=(6÷2) ∶(8÷2) =3∶4

12∶16=(12÷4)∶(16÷4)=3∶4

12∶16=(12÷2)∶(16÷2)=6∶8
你又发现了什么?
比的前项和后项都除以相同的数,比值不变。
你能用一句话概括上面三个比的变化规律吗?
讨论:
同时乘或除以的那个相同数可以是0吗?
为什么?
比的前项和后项同时乘或除以
相同的数(0除外),比值不变。
比的基本性质

利用商不变的性质,我们可以进行除法的简算。
根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。
应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。
①必须是一个比
②前、后项必须是整数
③前、后项互质(即最大公约数只有1)
例如3:4
判断下列各比是否是最简整数比。
(1)5:6

(2)15:10

(3)

(4)0.75:2
( √ )
( × )
( × )
( × )
当堂检测1
(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。
这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少?
例:
15︰10 =
同时除以15和10的最大公约数
(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。
180︰120 =
(15÷5) ︰(10÷5) =
3︰2
(180÷60) ︰(120÷60) =
3︰2
整数比→比的前、后项都除以它们的最大公约数
→最简比。
当堂检测2
化简下列各比。
40:16
14:24
40:16=(40÷8):(16÷8)=5:2
14:24=(14÷2):(24÷2)=7:12

同时乘6和9的最小公倍数
(2)把下面的比化成最简单的整数比。
分数比→比的前、后项都乘以它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。

=10 :12
=5 :6
当堂检测3
化简下列各比。
0.75︰2
=(0.75×100)︰(2×100)
=75︰200
=3︰8
扩大相同倍数
小数比→比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。
把下面的比化成最简单的整数比。
当堂检测4
化简下列各比。
0.38:19
2.4:0.32
0.38:19=(0.38×100):(19×100)
=38:1900
=1:50
2.4:0.32=(2.4×100):(0.32×100)
=240:32
=15:2
化简比的最后的结果应该是一个
最简的整数比,而不是一个数。
化简比的一般步骤是什么?
先将比化成整数比,然后再化成最简整数比。
课堂小练习5
把下面各比化成最简的整数比。
48︰40
0.15︰0.3
0.125:
小结:
今天我们学习了什么知识?
如何化简比?

作业:P48 4、6
总结感悟
谢谢!