对一些百分率的理解。
1、使学生加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。
2、能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。
教学目标
解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题。
教学重点
教学难点
六年级上册
用百分数解决问题
达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。
（1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学生的达标率是多少？
通常像下面这样计算：
（2）同学做的种子发芽实验终于有结果啦！
想一想，发芽率的 含义是什么？
算一算，自己填完上面的表。
我估计出勤率是……
种树还有成活率呢！
投球有命中率。
1
小组同学讨论：怎样求出我们所知道的百分率？
原计划：
实 际：
12公顷
14公顷
比原计划增加的
1
哇，王平跳了1.25米！
学校的记录是1.2米。
王平的成绩比学校记录高百分之几？
2
合唱团共有60人，分三个声部。
第一声部 有35人，
第二声部10人，
第三声部15人。
第一声部的人数比第二声部、第三声部的人数分别多百分之几？
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
把“1400册”看作单位“1”.
我这样算：
1400×12%
= 168（册）
1400+168=1568（册）
答：现在图书室有1568册图书。
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之十。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？
30×5%=1.5（万元）
答：十月份应缴纳营业税约1.5万元。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存零取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。
利息=本金×利率×时间
“求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题”与“求一个数是另一个数的几分之几的分数应用题”解法相同，关键是找准单位“1”，所不同的是，“求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题”计算的结果要化成百分数。
完成第101页练习二十三的第1－3题。
作业:
小结: