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    人教版小学数学五年级下册 - 一:观察物体(三)

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  • 时间:  2015-03

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图形的变换(3)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
图形的变换(3)图形的变换(3)
图形的变换
填空:
1、图形的变换主要应用( )( )( )这三种方法。
2、正方形有——条对称轴,角有——条对称轴,圆有——条对称轴。
3、三角形ABC经平移变换后,点A平移了5cm,则点B平移了( )cm.
4、从8:50到9:20,钟表的分针转过的角度是( ),时针转过的角度是( )。
(1)
(1)四个三角形A,B,C,D如何变换得到“风车”图形?
D
C
(1)图形A向右平移两个格得到“风车”中的图形A。
B
A
(2)图形B向下平移两个格得到“风车”中的图形B。
(3)图形C向上平移两个格得到“风车”中的图形C。
(4)图形D向左平移两个格得到“风车”中的图形D。
(2)
(2)“风车”图形中的四个三角形如何变换得到长方体?
B
D
A
C
A
C
(3)图形B和图形D不做任何变化。
(1)图形A先向左平移两个格,再向下平移两个格就得到长方形中的图形A。
(2)图形C先向下平移两个格,再向右平移两个格就得到长方形中的图形C。
(3)
(3)长方形中的四处三角形如何变换得到正方形?
D
C
A
(4)长方形中的三角形D向上平移两个格得到正方形中的三角形D。
(2)长方形中的三角形B向左平移两个格得到正方形中的三角形B。
(1)长方形中的三角形A向右平移两个格得到正方形中的三角形A。
(3)长方形中的三角形C向上平移两个格得到正方形中的三角形C。
B
(4)
(4)正方形中的四个三角形如何变换回到最初的图形?
D
C
A
(1)图形A先向上平移两个格,再向左平移两个格就得到原图形中的A。
(2)图形B先向上平移两个格,再向右平移两个格就得到原图形中的B。
(3)图形C先向左平移两个格,再向下平移两个格就得到原图形中的C。
(4)图形D先向右平移两个格,再向下平移两个格就得到原图形中的D。
B
A
B
C
D
左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图 的,先想一想,再动手摆一摆。
2
4
6
3
1
7
3
5
(1)三角形3先向右平移两个格,再向上平移6个格。
O1
(2)三角形5先绕点O1旋转1800 ,再向上平移6个格。
O2
(3)三角形7先绕点O2旋转450 ,再向上平移8个格。
练一练:
1、观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。
O
O′
(1)图形A如何变换得到图形B?
(2)图形B如何变换得到图形C?
(3)你还有什么办法将图形A变换到C?
O
O′
(1)图形A向右平移8个格就得到了图形B。
(2)图形B绕点O′顺时针旋转900 就得到了图形C。
(3)由图形A直接得到图形C方法是:
图形A先绕点O顺时针旋转900 ,再向右平移8个格。
2、图形A如何变换得到图形B?图形B如何变换得到图形C?
(1)图形A向右平移七个格就得到了图形B。
(2)图形B以圆的直径所在的直线MN为对称轴,做B的轴对称图形就得到了图形C。
3、如何通过平移图形A、B、C、D,使得图1变成图2?
图1
图2
(1)图形A先向下平移两个格,再向右平移两个格。
(2)图形B先左平移两个格,再向下平移两个格。
(4)图形C先向上平移两个格,再向右平移两个格
(3)图形D先上平移两个格,再向左平移两个格。