登录 / 注册
首页>人教版小学数学五年级下册>1.折线统计图
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版小学数学五年级下册 - 1.折线统计图

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.22M    20张
  • 时间:  2015-03

同类资源

统计
大小:230K
统计-众数(五下)
大小:1.24M
人教版五下数学中位数和众数PPT
大小:832K
人教版小学数学五下众数
大小:642K
众数五下
大小:602K

五下《众数》yangyongjun

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
五下《众数》yangyongjun五下《众数》yangyongjun
( )所周知




填词游戏:
万( )一心
( )志成城
芸芸( )生
下面是20名舞姿比较好的候选队员的身高情况(单位:m)
1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47
1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52
1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52
根据以上数据,要从中选出10名同学组成舞蹈队,你认为选舞蹈队员的身高是多少比较合适?
1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47
1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52
1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52
平均数:1.475 m
接近1.475m的同学人数太少,不适合大多数
同学的身高。
1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47
1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52
1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52
中位数:1.485 m
接近1.485m的同学人数太少,不适合大多数
同学的身高。
1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47
1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52
1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52
一组数据中,出现次数最多的数,就是这组数据的众数 。
众数能够反映一组数据的集中情况。
你能找出下面每组数据的众数。
(1) 1.50 1.52 1.53 1.54 1.54
(2) 6 4 6 6 8 6 2 6
(3) 5 4 4 3 4 3 3 4
众数是1.54
众数是6
众数是4
学校举办英语百词听写竞赛,五(1)班和五(2)班参赛选手的成绩如下:
五(1)班
88 87 88 87 85 96 98 90 87 91
93 99 87 95 88 92 94 88 87 88

五(2)班
82 86 87 89 94 95 83 96 92 84
93 97 85 98 99 88 91 90 81 80

这两组数据的众数各是多少?你发现了什么?
五(1)班
87 87 87 87 87 88 88 88 88
88 90 91 92 93 94 95 96 98 98
五(2)班
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。
87 87 87 87 87
88 88 88 88
88
五(1)班班同学的左眼视力情况如下:
5.0  4.9  5.3  5.2   4.7  5.2  4.8  5.1  5.3  5.2
4.8   5.0 4.5  5.1  4.9  5.1  4.7  5.0  4.8  5.1
5.0  4.8  4.9  5.1  4.5 5.1   4.6  5.1  4.7  5.1
5.0  5.1  5.1  4.9  5.0 5.1 5.2   5.1  4.6  5.0
做一做
(1)根据上面的数据完成下面的统计表
2
2
3
4
4
7
12
4
2
(2)这组数据中的中位数是( ) ,众数是( )
5.0
5.1
(3)你认为用哪一个数据代表五(1)班同学视力的一般水平比较合适?为什么?
(4)视力在4.9及以下为近视,那你觉得五(1)班同学的左眼视力情况如何?你对他们有什么好的建议?
(1)甲、乙成绩的平均数分别是( )和( )。
(2)甲、乙成绩的众数分别是( )和( )。
(3)如果你是国家射击队的教练员,你认为谁去参加比赛更合适? 为什么?
9.5
9.5
9.5
10
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量(单位:双)如下表所示:
在这组数据中,哪种尺码是众数?为什么?
这个众数对商家进货有帮助吗?
某公司全体员工工资情况如下表
(1)这组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
平均数: (8000+6000×2+4000×5+2000×32 )÷40
= 104000÷40
= 2600
某公司全体员工工资情况如下表
(1)这组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
中位数:(2000+2000)÷2 = 2000
1、平均数、众数都是统计的量。 ( )
2、在一组数据中出现次数最多的叫做这组数据的众数。
( )
3、任何一组数据都有众数。 ( )
4、一组数据只可能有一个众数。 ( )
5、众数作为一组数据的代表,可靠性也比较差,因为它也只利用了部分数据。 ( )



×
×
断一断
(1)这组年龄的众数是( )。
(2)如果这组中有一名13岁的同学转走了,这组年龄的众数是( )。
六(5)班第一小组同学的年龄分别是:
12 13 12 12 13 13 14 13
练一练
13
12和13
选一选
(1)五(1)班有85人,五(2)班有84人,要比较期末考试时哪个班的成绩高一些,应该选取( )
A 平均数 B 中位数 C 众数
(2)在青年歌手比赛中,某个选手想知道自己到底处于什么水平,应该选取( )
A 平均数 B 中位数 C 众数
A
B
选一选
(3)要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( )
A 平均数 B 中位数 C 众数
(4)面包店老板要想知道那种面包销售量好,应该选取( )
A 平均数 B 中位数 C 众数
C
C
平均数应用最为广泛,用它作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,它与这组数据中的每一个数据都有关系,能够最为充分地反映这组数据所包含的信息,在进行统计推断时有重要的作用,但容易受到极端数据的影响。

中位数在一组数据的数值中处于中间的位置,所以其在统计学分析中也常常扮演着“分水岭”的角色,人们由中位数可以对事物的大体趋势进行和掌握。

众数着眼于对各数据出现的频数的考察,其大小与一组数据中的部分数据有关,当一组数据多次重复出现时,它的众数往往是我们关心的种统计量。