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    人教版小学数学五年级上册 - 组合图形的面积

  • 格式:  PPT
  • 大小:  584K    15张
  • 时间:  2015-03

多边形面积复习

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多边形面积复习
多边形的面积复习
6厘米
3厘米
3厘米
4厘米
每小格的边长为1cm
2厘米
2厘米
2×2=4(cm2)
2×3=6(cm2)
6×2÷2=6(cm2)
2×3=6(cm2)
(2+4)×2÷2=6(cm2)
2厘米
S=ab
3cm
2cm
a
平行四边形面积的推导过程:
h
S = a h
a

h
S =ah÷2
三角形面积的推导过程:
h

a
b
S =(a+b) h÷2
梯形面积的推导过程:
你能用几种方法求下面组合图形的面积?
(5+8)×(10-5)÷2+5×5
(5+10)×5÷2+8×(10-5)÷2
5×10+(10-5)×(8-5)÷2
8×10-(5+10)×(8-5)÷2
(5+8)×10÷2-5×(8-5)÷2
A
B
C
D
E
判断。
1、两个三角形可以拼成一个平行四边形。( )
2、同底等高的两个三角形,形状不一定相同,面积也不一定相同。 ( )
×
×
14×12=168(cm2)
8×6÷2=24(cm2)
选择恰当的底和高,计算下面各图图形的面积。(单位:cm)
(《作业本》P39 T1)、(《作业本》P41T1)
14
12
10
你能求出下图中平行四边形的面积吗?(《作业本》P41 T4)
(7.5×2÷5+7)×5
7×5+7.5×2
错例:(1)(7.5÷5+7)×5
(2)7×5+7.5
求阴影部分的面积 。(单位:厘米)
5×5+4×4-(5-4+5)×5÷2
-(5+4)×4÷2=8(平方厘米)
5
5
4
4
15×10÷2=75(平方厘米)
15
10
4×4÷2=8(平方厘米)
如下图,在草坪上划出两条长、宽度都一样的人行道。剩下的草坪面积是多少?
28米
40米
18米