一个数除以小数
：夏建强
灵鹫小学
学习目标： 1、使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地计算。 2、培养学生利用旧知识解决新问题的能力。 3、培养学生转化矛盾、解决问题的能力。
学习目标： 1、使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地计算。 2、培养学生利用旧知识解决新问题的能力。  3、培养学生转化矛盾、解决问题的能力。
学习重点：掌握小数除法的计算步骤。教学难点：被除数的小数点向右移动时，
如果位数不够，在被除数的末尾用0补足。
填写下表，说说被除数、除数和商
之间有什么变化规律。
填写下表，说说被除数、除数和商
之间有什么变化规律。
填写下表，说说被除数、除数和商
之间有什么变化规律。
除数与被除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
1.26 .0
0.28
4 .5
1 12
1 4 0
1 4 0
6.2.4
2.6
1 0 4
5 2
1 0 4
2.4
0
0
例6: 12.6÷0.28=
被除数位数不够怎么办？
12.6÷0.28 =45
1 2.6 0
0 28
.
1 1 2
1 4 0
1 4 0
0
4
5
在被除数末尾
用“0”补足。
先说出下面各题的除数和被除数需要同
时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数
点。
5 2
0.26
除数是小数的除法计算方法：
一看：看清除数有几位小数移动除数的小数点，使它变成整数；
二移：除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；
三算：按照除数是整数的小数除法进行计算。
如
右
面
的
计
算
对
吗
？
如果不对，错在哪里？
看看谁是个好医生，要细心点哦。
1.44
1.8
1 44
8
0
11.7
2.6
4 5
10 4
1 3 0
1 3 0
0
3、解决问题。
小红每天攒0.5元,一个月(30天)可攒多少钱?如果一个山区小朋友一天的生活费只需2.5元,小红攒的钱一天能帮助几个山区小朋友?
3、解决问题。
小红每天攒0.5元,一个月(30天)可攒多少钱?如果一个山区小朋友一天的生活费只需2.5元,小红攒的钱一天能帮助几个山区小朋友?
0.5×30=15 15÷2.5=6（个）
答：小红攒的钱一天能帮 助6个山区小朋友.
总结：
除数是小数的除法而被除数小数位数比除数少，除数扩大成整数，被除数的小数位数不够移，就在被除数的末尾添“0”补足。
谢 谢