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首页>人教版高中数学必修4>1.4.2正弦函数余弦函数的性质

正弦函数余弦函数的性质ppt课件免费下载

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1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质
正弦函数的图象
复习引入
余弦函数的图象
学习导航
预习目标

重点难点 
重点:正、余弦函数的性质.
难点:利用正、余弦函数的性质,求正、余弦函数的周期、奇偶性、单调性、最值等问题.
正、余弦函数的图象和性质
R
[-1,1]
周期性:
(1)图象特征:图象从X轴看等距离重复出现;
(2)数值特征:当自变量x每增加 的整数倍时,函数值重复出现。
(3)定义:若存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x) 成立,则称函数f(x)为周期函数;非零常数 T叫做这个函数的周期.
(4)最小正周期:如果在周期函数的所有周期中存在一个最小的正数,则称这个最小的正数为函数的最小正周期。
练习: 求下列三角函数的周期:
解:(1)∵
(2)∵

(3)∵
在[-π+2kπ,2kπ] (k∈Z)上递增;在[2kπ,π+2kπ] (k∈Z)上递减
2kπ(k∈Z)
(2k+1)π(k∈Z)
(kπ,0)(k∈Z)
x=kπ(k∈Z)
做一做
答案:C
想一想
∴周期T=π.
(3)观察法(图象法).
三种方法各有所长,要根据函数式的结构特征,选择适当方法求解,为了避免出现错误,求周期时要尽可能将函数化为同名同角三角函数,且函数的次数为1.
变式训练
【名师点评】 判断函数的奇偶性要根据函数奇偶性的定义,定义域关于原点对称是函数有奇偶性的前提,另外还要注意诱导公式在判断f(x)与f(-x)之间关系的作用.
互动探究
(2)当ω<0时,可先用诱导公式转化为y=-Asin(-ωx-φ),则y=Asin(-ωx-φ)的递增区间即为原函数的减区间,减区间为原函数的增区间.
变式训练
【名师点评】 求三角函数的定义域,应归结为解三角不等式,可利用三角函数的图象及单位圆中三角函数线直观地求得解集;求值域时,充分利用弦函数的有界性进行求解.
变式训练
4.求函数y=cos2x+2sinx-2,x∈R的值域.
解:y=cos2x+2sinx-2=-sin2x+2sinx-1=-(sinx-1)2.∵-1≤sinx≤1,∴函数y=cos2x+2sinx-2,x∈R的值域为[-4,0].
答案:-3
R
R
[-1,1]
[-1,1]
x= 2kπ时 ymax=1
x= 2kπ+ π时 ymin=-1
周期为T=2π
周期为T=2π
奇函数
偶函数
在x∈[2kπ-π, 2kπ ]
上都是增函数 ,
在x∈[2kπ , 2kπ+π ]
上都是减函数 。
(kπ,0)
x = kπ
再见