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首页>人教版高中数学必修4>2.2.3向量数乘运算及其几何意义

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2.2.3 向量数乘运算及其几何意义
第二章  平面向量
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1.向量的数乘运算
(1)向量的数乘运算的概念
实数λ与向量a的积是一个_______,这种运算叫做___________,记作_____,其长度与方向规定如下:
①|λa|=|λ||a|.
向量
向量的数乘
λa
(2)向量数乘的运算律
①λ(μ a)=(λμ)a;
②(λ+μ)a=λa+μ a;
③λ(a+b)=λa+λb.
λ>0
λ<0
0
0
想一想
1.向量与实数可以求积,那么向量和实数可以进行加减运算吗?
提示:不可以.向量与实数不能进行加减运算,如1+a和λ-a无法运算.
做一做
1.3a+2b-(2a-b)=________.
答案:a+3b
2.若|a|=3,b与a方向相反,且|b|=6,
则a=________b.
2.共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使 b=λa.
2.已知向量a,b不共线,则c=a-2b与d=-2a+4b
的位置关系是什么?
提示:d=-2c,故c与d共线.
做一做
题型一 向量的线性运算
【名师点评】 向量的数乘运算类似于代数多项式的运算,主要是“合并同类项”、“提取公因式”,但这里的“同类项”、“公因式”指向量,实数看作是向量的系数.向量也可以通过列方程来解,把所求向量当作未知量,利用解代数方程的方法求解.
跟踪训练
解:(1)原式=18a-12b-18a+9b=-3b.
题型二 用已知向量表示所求向量
【名师点评】 用图形中的已知向量表示所求向量,应结合已知和所求,联想相关的法则和几何图形的有关定理,将所求向量反复分解,直到全部可以用已知向量表示即可,其实质是向量的线性运算的反复应用.
跟踪训练
题型三 共线向量定理的应用
跟踪训练
1.实数与向量的积
(1)λ·a的几何意义就是把a沿着与a相同(λ>0时)或相反(λ<0时)的方向伸长(|λ|>1时)或缩短(|λ|<1时)到原来的|λ|倍.
(2)实数与向量可以进行数乘运算,但不能进行加减运算,比如λ+a,λ-a无法进行运算.
名师解题
三点共线的判定
1
2
1
2
3
抓关键 促规范
若未能根据点M,N所在的位置,推出 ,则后续推导无法进行,在实际考试中最多给2分,是考试中无法解出本题的主要原因.
若未能根据三角形法则,推出 ,则导致解答本题的整体思路无法构建,故此处是解答本题的关键.
若漏掉 ,则推理不严谨,实际考试中通常只给11分,是丢分最可惜的情况.
1
1
2
2
3
3
跟踪训练
4.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,证明四边形EFGH为平行四边形.