西南师大版六年级数学上
图形的放大或缩小
画面和大小都完全相同的两张图片
原图
3
2
1
虽然图片变大了，但形状变扁了。
虽然图片变大了，但形状变长了。
画面相同，大小不同
4
1
3
2
4
3
2
1
1和3形状相同，大小不同
2和4形状相同，大小不同
像这样：
形状相同，图形变大了，叫图形的放大。
形状相同，图形变小了，叫图形的缩小。
这三组图都是形状相同 ， 大小不同。
左图长（ ）格，右图长（ ）格。左图宽（ ）格，右图宽（ ）格
左图的长（ ）倍后就得到右图的长，左图的宽（ ）倍后就得到右图的宽。
右图的长（ ）倍后就得到左图的长，右图的宽（ ）倍后就得到左图的宽。
1
4
2
2
缩小2
缩小2
扩大2
扩大2
通过完成上表你发现了图形放大或缩小的什么奥秘？
要把一个图形放大或缩小，就要把它的各边同时扩大或缩小相同的倍数。
能用我们今天所学的知识填空吗？
（ ）
（ ）
图形缩小
图形放大
形状
大小
这三组图形的（ ）不变，（ ）变了。
说说这三个图形之间的关系？
说说这两个图形之间有什么变化？
把L形的各边扩大 3倍
把L形的各边扩大 3倍