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    人教版统编本/部编版小学语文一年级上册 - 6.画

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  • 时间:  2016-11

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部编本一年级上册新人教版语文识字6:画教学设计教案免费下载

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一年级语文上册《画》教学设计
教学内容
6.画

教学目标
1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”10个生字,认识“辶、⺈”2个部首;会写“水、去、来、不”4个生字。
2.理解课文内容,感受诗中描绘的景色,知道课文讲的是一幅山水画,培养学生的观察能力,激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。
3.会正确地朗读、背诵、默写课文。


教学重点
学会4个生字,认识2个偏旁。 
能理解每句诗的意思。 
3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 

教学难点
了解诗句中所说特点与画的关系。

教学准备
生字卡片、多媒体课件。

课时安排
2课时

教 学 过 程

第一课时
一、观察图画导入新课 (课件)
1.教师范读诗歌猜谜,出示挂图,并揭课题。
a.上课之前,老师先让小朋友们猜个谜语,听仔细了(范读课文)
b.学生动脑筋猜
c.出示挂图(课件):好极了,就是画,今天这节课我们就来学习一首古诗《画》(板书课题)。
2.仔细看这幅画,画上画了些什么?
二、初读课文,自学字词
三、对照图画,再读课文
四、讲读课文,理解诗意
(一)讲读第一、二行。
(二)讲读第三、四行。
1.想一想,春天,许多花都怎么样了?可是课文里是怎么说的,为什么?
2.要是鸟停在树枝上,人来到鸟的面前,鸟会怎么样呢?
3.指名扮演诗人,走近画,做赶鸟的动作。问:有没有看到鸟儿飞走?课文是怎样说的?
4.教学惊:说说你是怎样记住惊的?惊是什么意思?(吃惊、害怕)
5.指导朗读第三、四行,用自己的话说说意思。
五、朗读全文
六、小结:通过这节课的学习,我们知道这首诗写的是一幅画,而且是一幅有山、有水、有花、有鸟的画呢!
七、作业:在田字格中指导书写7个生字;画:先中间,后两边;声:强调上面是士;色:注意刀字头;远近:注意走字底。


第二课时
一、复习字词
1.认读生字卡片(开火车)
2.课堂作业本第一题
3.形近字比较,组词
远()近()京()声()
运()听()惊()色()
二、指导朗读和背诵课文,加深理解
1.自由朗读课文,说说从哪些地方可以看出课文写的是一幅画。
2.指导朗读: 远看/山/有色,近听/水/无声......
范读-指读-引读-齐读
3.根据画面背诵课文
a.想一想,课文写了哪些景色?
b.课件(声画统一),试背-齐背-指背
三、作业指导
1.写出这首诗的几对反义词:远--近、有--无、去--来
2.默写课文。



作业设计


板书设计:
6 画
山 水 花 鸟

教学反思: