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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 17.猫

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  • 时间:  2016-11

免费下载第17课:猫ppt课件(部编本七年级上册2016新人教版语文)

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写作背景:
本文写于1925年,是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响,在这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。
识记字词
P101
逗 缕 倚 妄 消耗
忧郁 懒惰 怂恿 安详
乞丐 预警 怅然 蜷伏
叮嘱 惩罚 悲楚 断语
冤枉 虐待 芙蓉鸟 畏罪潜逃
sŏng yŏng
quán
chéng
chàng

wàng
hào
yōu yù
lǎn duò
qǐ gài
yuān
nüè
wèi qián
理解课文——整体感知
1、快速浏览课文,标记三只猫的来历、毛色、性情、结局、作者的态度及感情变化。
2、完成下面表格
从隔壁要来
舅舅家要的
蜷伏在家门口
花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。
浑身 黄 色
毛色花白,不好看。很瘦,毛烧脱后,更难看。
活泼
更有趣更活泼
忧郁懒惰
小侣宠物
宠物
若有若无




屈死
一丝
酸辛
怅然
愤恨
诅骂
难过自责
良心
受伤
可爱 活泼
第一只:
它便扑过来抢,又扑过去抢 。

更活泼、更有趣
第二只:
有时蝴蝶安详地飞过时, 它也会扑过去捉。
有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
可怜的猫
来得可怜
活的可怜
死的可怜
第三只:

芙蓉鸟被害案 [森林123号刑事案]
一、案发现场情况:
二、犯罪嫌疑人:
三、犯罪嫌疑人作案证据:
(一)、案发前的表现:
(二)、案发后的表现:
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式:
1、鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
2、一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
丑猫
1、那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 2、隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
我拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
六、案件定性: 冤 案
七、案件反思:
(一)、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?(品读)
(二)、在这个冤案中,作者错在哪里?从这件事中,你明白了什么道理?
五、案件真凶:
30、我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!   31、我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?   32、两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。   33、我永无改正我的过失的机会了!   34、自此,我家永不养猫。
一只黑猫

凡事不能单凭印象, 主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者。
启示
对第三只猫的死更难过,是因为它的死,责任在“我”。因为“我”的主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被“我”打伤而死的,而且这个过失是无法补救的。
“我对于它的亡失,比以前的两 只猫的亡失,更难过得多。”为什么? 这表明“我”是一个怎样的人?
表明了“我”是一个知错求改和实事求是之人。
情感揣摩
第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”
第三只猫死后,作者写道:“自此, 我家永不养猫。”
试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同?
“自此,我家好久不养猫。”这是作者在第二只猫丢失后,心情悲伤,感情上难以接受,“好久不养猫”是怕再养猫伤心。“自此,我家永不养猫。”这是作者因自己的过失造成第三只猫的死亡,痛苦自责后作出的决定,作者是为了避免错误再犯,悲剧重演。
品味语言
1、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
比喻,将小猫比喻成带着泥土的白雪球,生动形象的写出了小猫的活泼可爱。
品味语言
2、大家都不高兴,好象亡失了一个亲爱的同伴
比喻,将小猫比喻为人的伙伴,生动形象的强调我们全家对这只小猫的深厚感情。
品味语言
3、真是“畏罪潜逃”了,我以为。
拟人,把用于人身上的词语用在猫身上,生动形象。
品味语言
4、想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
比喻,生动形象的强调我的悔恨和遗憾长度之深。
通过学习本文,我们吸取了许多经验教训
从作者身上我们得到的启示:
凡事不能单凭印象, 主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者。
同时发现错误要虚心自省避免重蹈覆辙。
从第三只猫身上得到的启示:这只猫因为不讨人喜欢而惨遭毒打以至死亡联系到人,不受欢迎的人更容易成为牺牲品,所以做人应该力求完善自我。
你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……同学们,不论走到哪里,你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草,最纯的水滴,最亮的星星……
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