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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 19.*动物笑谈

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  • 时间:  2016-11

免费下载《第19课:动物笑谈》ppt课件(七年级上册新人教版语文)

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免费下载《第19课:动物笑谈》ppt课件(七年级上册新人教版语文)
19* 动物笑谈
康德拉·劳伦兹
根据史料记载,所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈,因为他有一枚魔戒。本文的作者也能够跟动物交谈,但是他不需要借助魔戒的帮助,那么他是如何跟动物交谈的呢?让我们一起走进课文看一看。
作者简介
相关背景
劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作,脍炙人口,风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。这得益于他细心的观察和对动物的真挚感情。他认为要确切描写动物的故事,“你必须和活生生的动物建立亲密关系……如果你对动物没有爱心,不能把动物视为人类的近亲,就别想与动物建立互信的关系,就别想在研究方面有什么重大收获。”正是凭着这种对自然生灵的敬意和同情,他和周围的动物们像一家人一样生活在一起,真正融入他们的种群,甚至不惜为他的野生动物朋友作出巨大的牺牲,所以才能完全无需借助所罗门王的魔戒,便能与动物心灵相通,倾听它们诉说“至美至真的故事”。
整体感知
“所罗门王的指环”是一个魔戒,所罗门王戴着它,就能够听懂鸟兽鱼虫的语言。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说,他将给世人“谈谈动物的私生活”看成自己的责任,于是他写了一系列科普作品,《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部,课文《动物笑谈》恰是其中一个精彩的片段。
为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子?
写了黄冠大鹦鹉可可的三件趣事:可可迷路;可可咬掉“我”父亲的扣子;可可把“我”母亲的毛线缠在树上。
因为“我”怪诞的实验行为经常让人不易理解,但是也从侧面反映了作者的专业素养。
整体感知
课文写了“我”与黄冠大鹦鹉“可可”的哪几件事?
和小鸭子一样,匍匐着、蹲着走,还要不停地嘎嘎地叫着。
问题探究
1.新出生的小水鸭有什么本能?为了让小水鸭跟着‘我’走,“我”是怎样做鸭妈妈的?
有付出才会有回报,这是被无数事实证明的毋庸置疑的真理。而劳伦兹对动物的付出不是简单的时间和体力的付出,其背后是一颗对世间万物博爱的心灵,是对自然生命的尊重、理解和敬畏,劳伦兹用他的仁慈和诚实换得了动物们全身心的信赖。其实地球上的动物都是一样的,不一样的是人,人类用什么样的情感态度去面对这个世界,这个世界就会以什么样的姿态去回报人类,当我们再抱怨其他生命或自然带给我们的不幸时,想一想劳伦兹的付出和我们自己的行为,怎样更好地生存的答案就不言自明了。
问题探究
2.劳伦兹对动物关爱获得了大大超出他预料的收获,带给我们怎样的思考?
亲切自然,充满了爱心。劳伦兹将自己与动物之间的研究与被研究、观察与被观察的关系变成了“亲子关系”,于是他笔下流淌的不只是文字,还有爱与亲情。
问题探究
3.说说劳伦兹作品的语言特点。
语言特色
本文的语言,饱含深情而又生动活泼,科学严谨而又不乏幽默,作者的科学精神和高尚的精神境界就蕴含在课文的字里行间,教学中应注重通过反复朗读、反复品味去领悟本文的精髓。
课文通过水鸭子实验和黄冠大鹦鹉“可可”的趣事这两件事,讲述了作者专注于动物行为研究,为探求科学真理常常不顾自己的尊严与动物打成一片的故事,表现了作者作为科学工作者忘我的工作精神和极高的专业素养。文章语言诙谐风趣,令人忍俊不禁。
1.有人说,劳伦兹就像老顽童,可以一边学鸭子叫一边带着小鸭子走,读过课文,你对劳伦兹有了怎样的认识和评价?
2.应该怎样具体生动地描写动物的行为?与同学讨论下,然后写一写。
课后作业
对“我”依恋
迷路
咬掉父亲的扣子
将母亲的毛线缠在树上
THANK YOU