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    北师大版小学语文六年级上册 - 苍松怪石图题诗

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8.3 苍松怪石图题诗PPT课件2

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8.3 苍松怪石图题诗PPT课件28.3 苍松怪石图题诗PPT课件28.3 苍松怪石图题诗PPT课件2

文立岩
墨竹图题诗
河流镇三孟小学

文立岩
河流镇三孟小学

文立岩
墨竹图题诗
河流镇三孟小学

文立岩
墨竹图题诗
一、预习探究:
1、生字: 衙(yá) 斋(zhāi)

燮(xiè) 号(háo)寒

放赈(zhèn) 遂(suì) 救济(jì)
2、借助工具书理解词语:
劳顿:劳累。
思绪:思路。
救济:用金钱或物质帮助灾区或生活上有难 的人。
赈灾:赈济灾民。
岿然不动:高大独立的样子。衙斋:官衙中 的书斋。
些小:指官职卑微。
吾曹:我们。
关情:关心。
二、交流课外资料:

图题诗:图题诗就是为一幅画题一首和画内容差不多的诗句。

墨竹:单用墨画的竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上面的诗。
郑燮简介:
郑燮(1693~1765),字克柔,号板桥居士、板桥道人,晚年署作板桥老人。 中国清代 画家,书法家,文学家。江苏兴化人,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,画擅兰 竹。以画竹之笔画赤子之心,其品格亦如所画之竹孤傲有节,体血百姓,两袖清风,官位虽小,足称有节。其另一画竹赠别诗亦可见其品格:乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒 。写取一枝消瘦竹,秋风江上作渔竿。
郑板桥一生经历丰富,风雨坎坷,关于其的许多故事被保存下来流传于世,至今为人们所津津乐道。其一直所坚持的民本刚直的思想也影响着后来者。徐悲鸿曾在郑燮的一副《竹兰》画上题云:“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一。其思想奇,文奇,书画尤奇。观其诗文及书画,不但想见高致,而其寓仁于奇妙,尤为古今天才之难得者。”
介绍背景:
本诗全名《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》,是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。
潍县:今属山东省。
年伯:古称同榜考取的人为同年,称同年的父辈为年伯。
包大中丞括:包括,字银河,钱塘(今浙江杭州市)人,康熙四十五 年(1706)进士:乾隆年间,曾任山东布政使,署理巡抚,故称“中丞”。

当时郑板桥在山东任职,山东受灾,饥民无数,作为一名体恤百姓的县官,郑板桥整日为民奔波,白日劳顿,夜不思眠。他开仓赈货,令民具领券供给,又大兴工役,修城筑池,招远近饥民就食赴工,籍邑中大户开厂煮粥轮食之。本文记载的是又一个不寐的夜晚,听着冷雨拍打窗棂,风吹疏竹,发出萧萧之声,板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号的怨声,于是提笔展纸作画,遂成此文。
三、反复诵读,品读大意:
墨竹图题诗
(清)郑燮
衙斋 / 卧听 / 萧萧竹,

疑是 / 民间 / 疾苦声。

些小 / 吾曹 / 州县吏,

一枝 / 一叶 / 总关情。
小组交流、汇总:
这首诗主要写了什么?给你留下了什么印象?
令你感受最深的是哪句诗?读懂了什么?还有什么不明白?
诗人为什么会把萧萧竹叶声联想成饥民疾苦声,而不想成别的?
如何理解“一枝一叶总关情”的含义。
郑燮先生,我想对您说:
。。。。。。
板书设计:
竹 人
竹干细中有强 特立独行
竹叶青翠欲滴 爱民如子
傲然树立 我自岿然不动
郑燮诗画欣赏:
竹石 郑燮
  咬定青山不放松,立根原在破岩中。
 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(坚韧顽强的竹子)
篱竹
郑燮 
一片绿阴如洗,护竹何劳荆杞?
仍将竹作芭篱,求人不如求已。

(自立自强的竹子 )
题画
郑燮 
一竹一兰一石, 有节有香有骨,
满堂皆君子之风,万古对青苍翠色。
有兰有竹有石, 有节有香有骨,
任他逆风严霜, 自有春风消息。

(有气节的竹子)
题画
郑燮
   信步捻来都是竹,乱叶交枝嘎寒玉。    却笑洋州文太守,早向从前构成局。    我有胸中十万竿,一时飞作淋漓墨。    为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。

(慷慨激昂,气势浩荡的竹子)
阅读有关“竹”的诗句,认真体会“竹”在古代诗句中的蕴涵:
《咏竹》杜甫(唐代)
绿竹半含箨,新梢才出墙。
雨洗娟娟净,风吹细细香。
好竹千竿翠,新泉一勺水。 陆 游(宋)
宁可食无肉,不可居无竹。 苏 轼(宋)   《咏竹》杨万里(宋)
凛凛冰霜节。修修玉雪身。
便无文与可。自有月传神。
题吾友梁铁君侠者画竹
(清)康有为  生挺凌云节,飘摇仍自持。  朔风常凛冽,秋气不离披。  乱叶犹能劲,柔枝不受吹。  只烦文与可,写照特淋漓。
请同学们用自己的语言赞美竹:
竹子,你………………….
竹子,你………………….
竹子,你………………….
竹子,你………………….
啊!竹子,我……………………….你!
阅读链接:(课外延伸)
扬州八怪:“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起,到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗聘去世,前后近百年。他们绘画作品为数之多,流传之广,无可计量。 “扬州八怪”生前即声名远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画,后授职。乾隆八年,弘历见到郑燮所作《樱笋图》,即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年,弘历东巡时,封联燮为“书画史”。
“扬州八怪”大胆创新之风,不断为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰竹》画上题云:“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一。其思想奇,文奇,书画成奇。观其诗文及书画,不但想见高致,而其寓悲奇妙,成为古今天才之难得者。“扬州八怪”大胆创新之风,不断为后世画家所传承。

谢 谢