二年级语文开学第一课
开学啦！
同学们，在秋天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。从今天起我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
●在暑假里，你有哪些难忘的事和大家分享呢？
你们是二年级的小学生了！！
作为二年级的学生，你将被一年级的新生称为“哥哥、姐姐”。
你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。
你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜样的责任，你已经是二年级的小学生了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。
你会优秀吗？
我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？
淘气的故事
淘气今年6岁，是一年级的小学生。每天，淘气和他的小助手们一块上学，淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里，妈妈问淘气，今天听老师讲了什么新知识？淘气挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天的作业是什么？淘气又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，淘气说：带了带了。淘气问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞的，为什么没听明白。右耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼
睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。
淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。 
用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知
道你在认真地听，尊重地听。 用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学
说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。 用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。
认识“聪”字（板书，引导学生看字形。）
这个“聪”字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 。
这是成为聪明学生的四件法宝
上课时，大家要带上这四件法宝：
▲带上“眼”——要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
▲带上“口”——要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
▲带上“耳”——要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
▲带上“心”——要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
规范学习习惯（听、说、读、写、坐）
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”
握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
坐端正：头正身直手放平
同学们你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！
谁能说说在封面上你看到了什么？
开火车读读 语文书中最重要的部分——目录部分
读了这些题目，你最想读哪个故事？
刚才我们读了每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们真应该为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。
如何预习课文呢？
1、读：读课文，标出自然段序号；
2、圈：再读课文，圈出生字（我会认、我会写、不认识的字都要圈，并查工具书在课文上标拼音）。
3、标：给我会认和我会写的生字标拼音，把生字卡片的词语读三遍。
4、写：给我会写的生字组2个词语（写或者口头组词都可以）。
老师的希望：
我们必须抓住时间中的分分秒秒，端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
小学生行为规范儿歌
3. 上课歌上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。
4. 写字歌一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。字体工整又美观，保护眼睛最关键。
1.上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！
2. 升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。
5. 下课歌
下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
6. 作业歌
左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。
7. 放学歌
快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。