享受学习
第二框
学习目标
通过图片欣赏，体会学习中的苦与乐，学会享受学习。

赏析故事，珍惜学习机会，把握初中学习生活。
1、当经过自己的努力而把一些难题解决了。
2、从书中获得更多的知识，并且在生活运用这些知识。
3、一些课程能陶冶我们的性情，培养我们的动手能力。
1、当一些不该出错的地方，却因自己的粗心，而导致失误。
2、有时作业太多，觉得一个头两
个大。
3、有时老师过于严厉，让人害怕。
一、学习中的苦与乐
总：学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
乐1：在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
故事：
有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。
许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”
问：
这个故事告诉我们什么道理？
孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦的学习想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们，想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的，再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！、、、、、、成千上万数也数不清的孩子们正在背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百万民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。 ——亚米契斯《爱的教育》
她以不足1米50的个头，用8年时间
拿到全国冠军，用11年获到世界冠军。
19年的运动生涯，她获得了18个世界冠
军，4个奥运冠军，被萨马兰奇称为“乒
乓史上最优秀的运动员”。 1997年，24岁的邓亚萍退役。她用
10年时间，完成了从清华、诺丁汉和剑
桥大学的语言学习、硕士和博士的求学
之路，并成为国际奥委会运动员委员会
委员，同时在北京奥组委奥运村部任副
部长。现任共青团北京市委副书记。
努力拼搏、激发潜能的过程是快乐的
中国失学儿童
印度童工
安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。
渴望学习的孩子们
哭泣的儿童
当我们肆意挥霍青春,金钱;
当我们还在网络游戏中尽情厮杀;
当我们高呼:无聊时
有谁又会想起他们?
近2亿
四分之一
3700万
109万
我们国家目前的文盲数量
中国占世界文盲数量的比例
中国中小学生失学人数
因家庭贫困而失学的适龄儿童
你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？
乐2：享有学习的权利和机会是多么令人快乐
漫画探究
第四条
　　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第五条
　　各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
并非所有的少年儿童都有上学的机会。
父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易。
国家创造了许多良好的条件。
你知道吗?
上学的机会来之不易!
不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。
——荀子
二、探索世界的奥秘
回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？
而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？
你是怎样知道这些答案的？
如果不学习，你能知道答案吗？
探索世界的奥妙
世界很大 大到一个人一辈子都很难走遍它的每寸土地
世界又很小 小到只是一个映在茫茫天穹中的蓝色小点
当流星划过天穹 留下的不只是那弯流畅的弧线
还有隐藏在炫丽背后的 无尽奥秘……
埃及金字塔的建成：
根据考古学家及科学家们研究推测，建造金字塔这样浩大的工程，至少须花费30年及许多工人的劳力才得以完成。通常一次都是由10万名工人一同工作，每三个月轮替一次，交换做着这极为辛苦又危险的劳役。
埃及金字塔的建成：
建金字塔所用的石块，有的就地取材，有的采自尼罗河西岸或亚斯文，然后再利用尼罗河以小船运至工地。由河岸到工地，劳工们需以劳力再加上铺在地面的树干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必须一层一层往上垒，所以工人们还得花10年搭建运建材的斜坡，然后再用20年的光阴将金字塔完成。
恐龙的灭绝
科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切割的痕迹。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说
恐龙的灭绝
科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。
飞碟与外星人来自於何处？
1. 来自外星球∶这个说法较为大家所接受，宇宙千千万万亿个星体中，实难说明有生物的地方只有地球。2. 来自地底文明∶1906年美国作家首先提出地球中空的说法，1957年巴西人休基宁正式提出飞碟来自地心的理论，认为地球内部住有文明程度比我们高的人类。3. 来自未来∶飞碟不是飞越空间而来的，而是超越时间而来的， 它是未来地球人的交通工具。
乐3：了解世界的奥秘，好奇心获得满足
终身学习
我是苏明娟，大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。从我家去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着
大些的孩子刨药材、
编竹器，好多同学因
交不起学费而失学。
我很幸运，被记
者叔叔拍照后受到希
望工程的救助。 2002
年9月，我踏入安徽大
学校门，毕业后被安
徽一家银行录取。
学习改变命运，成就未来是快乐的
学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
.
收
获
苦：需要克服困难，刻苦努力
享受学习-学习是苦乐交织的过程
小结
乐：
不断发现自身潜能，不断超越自己
享有学习的机会与权利
了解世界的奥秘，好奇心获得满足
课堂练习：最佳选择题
1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
D
2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ）
A. 学习是我们享有的权利和机会
B. 学习是法律规定的义务
C. 学习是失学者的一种快乐
D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫
A
3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ）
A. 我们应该把学习当成一种享受
B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C. 学习要注意方法
D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益
D
4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ）
A.发现学习的苦与乐
B.知道学习的重要性
C.掌握科学的学习方法
D.学习中只有快乐
B
5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ）
①学习是一个探究和发现的过程
②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐
③学习本来就是这个样子
④享有学习的机会本身就是一种快乐
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
B