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部编本七年级上册精品《5.1让友谊之树常青》ppt课件免费下载

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第五课 交友的智慧
第一节 让友谊之树常青
1.怎样建立友谊?
2.怎样用心呵护友情?
3.学会和睦相处,以诚相待,懂得交友需要热忱,更需要智慧。
预习检测
1、建立友谊,需要 ;建立友谊,需要

开放 自己
持续的行动
2、只要 ,我们就有找到朋友的机会。
真诚待人
3 呵护友谊,需要 ;
呵护友谊,需要 ;
呵护友谊,需要 ;
呵护友谊,需要 ;
用心去关怀对方
学会尊重对方
学会正确处理冲突
学会承受并正确对待交友中受到的伤害
4、我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同
多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
师生互动 合作探究
知识模块一:建立友谊(板书)
小青的困惑
我们渴望友谊,但在友谊面前我们往往却不知道应该怎么办?让我们带着小青的困惑一起来探究 :
探究一:教材P49运用你的经验,P50探究与分享及方法与技能
(1)你们是如何成为朋友的?你的回答是________。

(2)交朋友,任何时候都需要主动吗?

(3)交朋友,怎样做才算是主动?

(4)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?

(5)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
(1)你们是如何成为朋友的?你的回答是________。
(2)交朋友,任何时候都需要主动吗?
(3)交朋友,怎样做才算是主动?
答案提示:交朋友需要主动,这是我们建立友谊的重要方法之 一,这需要根据具体情况灵活处理,该主动时要主动,掌握交友的艺术。
答案提示:如他的学习成绩很棒,我们是同桌;我们有共同的兴趣爱好,都喜欢画画;我们在书法比赛中认识……
答案提示:如遇到老师、同学、长辈,及不认识的人主动和他们打招呼,问好;对同学热情关心,主动照顾同学等。
(4)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
答案提示:你主动和别人打招呼说明你很有礼貌,他不理你是他的修养问题。不要放在心上。
(5)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
答案提示:能;内向又安静的人不太容易同陌生人交朋友,和熟人是比较容易的,再者内向而又安静的人适合与外向的人交朋友。
分享小青是如何走出困惑的:
面带微笑
记住对方名字
主动帮助
寻找共同之处
教师总结:交朋友,需要开放自己,需要主动一些,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,不必难过尴尬,不要气馁,只要真诚待人就总有找到朋友的机会。
知识模块二:呵护友谊
探究二:教材P51页探究与分享
学生活动:
(1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久?
答案提示:我认为倾听他的烦恼,关心支持他,帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。

(2)如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的理由。

答案提示:我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助,这样的友谊才会更才久。
教师总结:呵护友谊需要用心关怀对方
探究三:教材P51页探究与分享
1 “我”该怎么做呢?
2 朋友之间需要保持距离吗?
学生活动:
((1)“我”该怎么做呢?
答案提示:“我”应该尊重他,他不愿说的事,自己就不要问,同时“我”会暗中观察,尽自己之力帮助他渡过难关。
(2)朋友之间需要保持距离吗?
答案提示:朋友之间应留适当的距离,这也是对朋友的尊重。
教师总结:呵护友谊需要学会尊重对方
探究四:教材P52页探究与分享方法与技能
你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事,不要写上自己的名字,然后请同学们一起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理?
学生活动:
学生分享教材P52处理冲突的基本策略
保持冷静
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
教师总结:呵护友谊需要学会正确处理冲突
探究五:教材P53页探究与分享
(1)左图中小清的说法,你能接受吗?
(2)右图中小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
学生活动:
教师总结:呵护友谊需要学会正确处理交友中受到的伤害
(1)左图中小清的说法,你能接受吗?
答案提示:不能接受,这是对自己的不尊重,对彼此友谊的伤害。
(2)右图中朋友的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
答案提示:不能接受。我会制止他们这种不讲诚信、违背承诺、不讲信誉的行为,这是对友谊的伤害,我会慢慢疏远他们。
课堂检测
1、“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们,与同学们建立真挚的友谊就需要( )
A、先得到同学的关心和帮助 B 、主动的关心帮助同学
C 、主动向同学赠送礼物 D 、刻意讨好同学
B
2、在人际交往中,必须保持开放的心态。只有这样才能( )
①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳
A、①②③   B、①②④    C、②③④    D、①②③④
D
3、小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况,这时,你认为他们正确的处理方法是( )
A、让老师来定夺 B、谁的职位高听谁的
C、相互协商,寻找合理的解决方法 D、通过抓阄来决定听谁的
c
4、小辉和小东是一对形影不离的好朋友,他们两人在生活中互相关心,在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾,原因是在期中考试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打开,想在书中找到这个问题的答案,他的这一举动恰恰被小东发现了,于是小东便告诉了老师。小辉认为,这是小东故意与他作对,于是不再搭理小东,两人的友谊陷入了僵局
(1)请你评价一下小东和小辉的行为。
答案提示:小东的行为是正确的,是一种诚信的表现,在友谊面前坚持了原则;小辉的行为是错误的,考试作弊是一种不诚信的表现,朋友这样做是对自己负责任的表现。
(2)要呵护真挚的友谊,我们应该怎么做?
答案提示:呵护友谊,需要用心关怀对方:呵护友谊,需要学会尊重对方;呵护友谊,需要学会正确处理冲突;呵护友谊需要学会正确处理交友中受到的伤害。
板书设计
课堂小结
本节课我们学习了哪些内容,你还有哪些疑惑?
课后作业
完成同步练习册p40-43页相关内容
教学反思

Thank you !!!!