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语文版八年级下册第六单元古文背诵默写ppt课件

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语文版八年级下册第六单元古文背诵默写ppt课件
八年级下册第六单元古文背诵默写
集锦
检槽中学 127班
《邹忌讽齐王纳谏》
1.表现邹忌的外貌特征的句子是“_________,
_____”。
2.邹忌的妻子评价他的句子是“___________,
____________”。
3.邹忌由他人对自己的评价而得出的结论是:
“______________;_____________________;
___________________________。”

4.表现齐王纳谏的句子是:“______________
______________________。”
5.今齐地方千里,百二十城,________
____,_______________,___________
_____。由此观之,王之敝甚矣。
6.群臣吏民,______________________,
受上赏;_________________________,
受中赏;____________,___________,
受下赏。
《细柳营》
1.皇上慰问军士在霸上和棘门军遇到的情景是“______________________”;在细柳军遇到的情景是:天子先驱至,__________;上至,____________,将军约,军中不得驱驰,于是_____________________,至营,亚夫全副武装相见,相见的礼节是____________________________。
2.文中直接描写亚夫将军的句子是“______________________________”。
3.皇上称赞亚夫将军的句子是“_______________________。”
4.已而之细柳军,_____________,__________,_____________,________。
《古文二则》
1.《孙权劝学》中演化成成语的句子是“_________________。”“________,_____________。”
2.《祖逖北伐》中现已浓缩为成语的是_____________、_____________、_____________。
《公输》
1.表明楚王放弃攻宋的真正原因的句子“_______________________________________________________。”“________________ __________。”
2.劝说公输盘时先提出一个要求引导公输盘说出“____________________”,然后通过分析,指出他“_______________”;公输盘虽然从道理上服了墨子,但仍不肯放弃攻宋,于是找托词“_____________”。劝说楚王时,先举一个例子诱导楚王说出此人“_________________”,然后比较楚、宋两国的地盘、物产、资源,指出“________________”;楚王仍不肯放弃攻宋“______________________________”,显示出了他的顽固和霸气。