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    语文版初中语文八年级下册 - 4.*苏珊·安东尼

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-12

《苏珊·安东尼》ppt课件4

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《苏珊·安东尼》ppt课件4
苏珊·安东尼
作者:乔安娜·斯特朗
 汤姆·B·莱奥纳德





前测
分析
总结
课件制作:宋丹丹
生字识记
给下列汉字注音:

 蔑   讪    
 惹   歧   
 赐   吁  
 缚   役   
 胚   鄙
词语识记(一)
轻蔑
讪笑
戏弄

呆若木鸡

毫不犹豫

歧视
轻视,不放在眼里。
讥笑。讪,讥讽
耍笑捉弄;拿人开心。
呆得像木头鸡一样.形容因
恐惧或惊讶而发愣的样子.
一点也不迟疑.
不平等的看待.
词语识记(二)
喋喋不休

文质彬彬

顽固不化

呼吁
形容说话没完没了。
原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。
形容思想十分保守不可改变。
向个人或社会申述,请求援助或主持公道。
1、她在投票选举美国总统前的简短宣言雄辩有力,试体会并分析一下这个宣言的震撼力体现在哪些方面。
(1)政治生活方面——妇女在国家中的重要地位。
(2)日常生活方面——离开女人,国将不国。
有理有力,表现出了不可动摇的决心。
2、作者在记述主要事件的过程中,还用了插叙的方法,说说这样写有什么作用?
文章中的插叙,一方面显示了她所从事的斗争是艰苦的、长期的,另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙,充分展现了她坚定的信念、大无畏的气概和坚忍不拔的意志。重要事件是点,插叙介绍是面,点面结合就使人物形象不仅鲜明生动,而且丰满充实。
3、她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的?
是从两个方面来辩护的。她首先用了三个反问句,有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。当法官还没缓过劲来时,她又接着主动出击,举出美国宪法的“在法律面前的平等权利”的条文,尖锐地指出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。这个辩护词逻辑严谨,无懈可击,结果连法官也被镇住了。
4、说说作者是怎样在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格特征的。
作者将她置身于正义与偏见的激烈斗争之中,通过人物的所言所行,通过正义战胜偏见的结局 ,生动地刻画了苏珊安东尼这个人物形象。
5、本文以记人叙事为主,又夹以恰当的议论,请找出来并说说叙议结合起什么作用。
如第6段和第7段点明了事件发生的时代背景,显现了斗争的艰巨性,从而衬托出人物的性格。最后一段更是点明她在美国女权运动中的重要地位和作用。这些议论简明精当,深化了主题,升华了人物形象。
学习小结(1)
内容小结:
本文记述了美国女权运动第一人——苏珊安东尼为争取妇女的平等权利而做的艰苦斗争,表现了这位伟大女性大无畏的气概和坚忍不拔的意志。
学习小结(2)
方法归纳:
A、在尖锐的矛盾中突出表现人物的性格特征。
B、有点有面、面点结合,全方位展示人物性格特点。
C、恰当的议论起到画龙点睛的作用。