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    人教版初中语文七年级下册 - 17 安塞腰鼓

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  • 时间:  2015-02

《安塞腰鼓》ppt课件(39页)

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《安塞腰鼓》ppt课件(39页)《安塞腰鼓》ppt课件(39页)《安塞腰鼓》ppt课件(39页)
陕北的安塞
1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式,具有2000年 以上的历史。
表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。
安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。
安塞腰鼓
作者:刘成章
1937年生,陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
刘成章:
作者简介
亢奋

晦暗

羁绊

冗杂
磅礴

颤栗

铿锵

蓦然
烧灼
戛然而止

kàng

huì

jī bàn

rǒng
Páng bó

Zhàn lì

kēng qiāng


zhuó

jiá
chuí
一、检查预习读准字音
亢奋 :极度兴奋
羁绊:缠住了不能脱身,束缚
冗杂:繁杂 搏击 :奋力斗争和冲击
叹为观止:赞美看到的事物好到极点
蓦然:突然
辐射:从中间向各个方向沿着直线延伸
戛然而止:声音突然中止
积 累 词 语
读“鼓劲” 知内容 明结构
《安塞腰鼓》
1.发音,语调,语速,停顿,重音,语气,节奏等 。
2.理解作品,调动感情。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:
千里的雷声万里的闪!
使人想起:
晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片……声成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
——明结构
自由阅读,找出文章的中心句

文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力
好一个安塞腰鼓!
宏伟场面
绮丽舞姿
击鼓后生
雄壮声响
好一个安塞腰鼓!

好一个安塞腰鼓!

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

好一个痛快了河山,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
1“ 好一个---------------的安塞腰鼓”,对安塞腰鼓进行评价,可填词、短语、句子(最好用文中内容)。
2,你从哪些句段强烈感受到?读一读
1小组表演朗读,说说欣赏的理由,
2提示 欣赏角度有:语言,修辞,用词,句式,写法,个人感受体会等等
二品“鼓味”——感鼓势,赏语言
三 悟“鼓魂”——寻情感探主旨
读了本文,你想说什么,用一句话表达。
师 生 小 结