湖心亭看雪
张岱
一、检查预习
1、西湖名诗大拼盘
2、字词障碍一扫清
3、齐心合力疏文意
1、叙事初探张岱情
二、课文赏析
——走进张岱
2、西湖冬景雪亦奇
3、共赏奇景品雅趣
记叙
写景
抒情
三、巩固拓展
2、比较辨析
3、背诵课文
1、体味白描
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
3、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
4、只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。
5、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注音
更定
gēng
毳衣
雾凇
沆砀
喃喃
一芥
强饮
cuì
sōng
hàngdàng
nán
jiè
qiǎng
解释
是日更定
凌晨
哪能 还
撑，划
冰花一片弥漫
全白
湖中焉得更有此人
余拿一小船
雾凇沆砀
上下一白
湖中人鸟声俱绝
余舟一芥
强饮三大白
客此
都消失
我的一叶小舟 芥：草叶
痛饮 酒杯
在此地客居
作者情况补充介绍
张岱，少为富贵公子，明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，风格独特。
请同学们在文中每个句子前面都标上序号，并请同学们来翻译这些句子。

时间
——
崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定
时分；
目的地
——
西湖湖心亭
人物
———
作者，及两个金陵人（舟子，小童）
事件
———
看雪、写人
请同学们归纳本文记叙的要素：
思考：1、作者晚年写《陶庵梦忆》，明朝已亡，纪年却仍用“崇祯”，表现了作者怎样的情怀？
2、本文的题目是《湖心亭看雪》，而本文为什么却用近一半的篇幅写人？
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
请同学们找出文中写景的句子，并分析它们奇在何处？
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
1、你认为文中能表现作者情趣的词有哪些？同桌互相讨论并加以分析。
2、想像一下，如果你是张岱，你站在一片白茫茫的冰雪世界之中，会产生怎样的联想？
思考：
说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色？
本文运用了白描手法
白描原是一个绘画术语，指在绘画中只用线条勾勒，不著颜色的画法。在写作上，白描是指抓住事物的主要特征，用简练的文字，朴实地进行描写的方法。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元
《江雪》
白描
烘托
落寞孤傲
高雅脱俗
怀才不遇的孤独感
将本文与柳宗元的《江雪》作比较，两者在描写手法和表达情感上有何不同？
再见