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    语文版初中语文九年级下册 - 3.废墟的召唤

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1010K    14张
  • 时间:  2016-12

《废墟的召唤》ppt课件(14页)

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《废墟的召唤》ppt课件(14页)
废墟的召唤
宗璞
作者简介
宗璞,现代女作家。1928年7月生于北京。1984年当选为中国作家协会理事,现列入1986年国际名人录和国际著名作家名人录。
主要作品有:《弦上的梦》、《三生石》、《丁香结》。其中《三生石》获得第一届全国优秀中篇小说奖, 《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。童话《总鳍鱼的故事》获得中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。
写作背景
本文创作于1979年岁末,时值党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。作者将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中,并通过画面蕴涵的意象,传达出一种渴望改革、渴望振兴的时代呼声。
大水法和远羸观残迹
听录音朗读课文,弄清课文结构,掌握下列词语
zhòu
废墟 甲胄 停滞
nìe rú
凝固 充塞 嗫嚅
yǐ lǐ xī sū
迤逦 窸 窣 凭吊
全文可分四个部分
1—3段,是全文的第一部分,即对圆明园废墟的整体描绘。
4—10段,作者直抒胸臆,号召人们留下来,改造这凝固的历史。
11—20段,作者通过“我”与年轻人的对话,向全社会的呼唤,尤其是对青年人的呼唤。
21段,篇末点题,表明全文主旨。
句段賞析
在文中找出你最喜欢的那一句或一段话,并把它有感情地朗读出来,同大家一起分享!
冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。
开篇便以低调的笔法来写周围的景色,给人一种沉重压抑的感觉。为下文渲染了气氛。
远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样无依无靠。
划线词语显示出一种悲怆的气氛,以“灰蓝色的天空下”为背景,可使整篇文章更加大气度。
风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉,仿佛从废墟上飘来了“留—留—”的声音。
这里的风也是低沉的,也像是受到环境的感染,足以显示出这里的气氛的沉重。风犹如此,人何以堪!破折号的作用是表示风的绵长,也暗示了历史的悠久。
句段欣赏,品味句子的含义
1、石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。

2、空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天
拟人的手法表现了这永不变化的废墟,使人感到历史似乎在这里停滞了,凝固了。其中蕴涵着作者对更新变革的渴望。
空中鸦噪与废墟之静对比,既是写实景,又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。
3、那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊。
铺天的锦霞,象征着百废俱兴、重新腾飞的祖国的前程。这里作者用漫天的紫藤萝之美,来表达她的美好希望和赞美。同时,作者用“这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊”,呼唤每个人都要在民族振兴之际做出自己的贡献。
4、我想,能不能留下一部分废墟呢?……为了什么呢?为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。
“国家兴亡,匹夫有责”,废墟记录着历史,更呼唤一切爱国之士在不忘历史的同时,更要响应时代的召唤,投身到伟大的变革中,去奋斗,去建设新的一切。
拓展延伸
请同学们也来写一段景色描写,不要直接出现写自己的心情的词语,但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情,或是愉快的,或是郁闷的,等等,要体现“一切景语皆情语”。