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    语文版初中语文九年级下册 - 6.再别康桥

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.59M    33张
  • 时间:  2016-12

《再别康桥》ppt课件(33页)

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《再别康桥》ppt课件(33页)《再别康桥》ppt课件(33页)
制作 宜都一中 薛艳
再别康桥
徐志摩
古人云:黯然销魂者唯别而已矣!
西出阳关无故人
天下谁人不识君
相见时难别亦难
无奈
豪迈
苦涩
品 读
读出感情 读出意境
感受诗人的别样离愁
欣 赏 点 提 示
③ 从诗的构思和流淌的情感中,你能体会出诗人的个性特点吗?
① 全诗节奏舒缓,但诗人的情感是
起伏的,这起伏的深情你能体会吗?
② 诗的构思很有特点,你能说出一
二吗?
再读课文 仔细体会
徐志摩(1897—1931) 名章垿,字志摩,小字又申。笔名云中鹤、南湖、诗哲,浙江海宁人 。徐氏是新月派代表诗人,历来对他褒贬不一。1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩邂逅了林徽音,度过了一段美好的留学时光。
简 介
徐志摩
海宁硖石镇西河街17号为诗人徐志摩祖居。这所大宅前临街市,有门厅堂楼四进,约建于清嘉道年间。大宅旧有慎思堂,“四开柱”、“金漆金光”,亦兼作货栈。1897年1月15日晨,徐志摩诞生于此宅第四进北厢楼。诗人在这里度过他的童年、少年,第一进北厢房即为当时读书处。这里的居民,都知道徐志摩,知道是个大诗人,有的并能说出“新月派诗人”。
志摩的家
林徽因
林徽因
陆小曼
陆小曼
诗中的哪些景物给你留下了深刻的印象?
这是为什么?
说 一 说
意象的含义 ——
融入了诗人主观情意的客观物象
这些意象分别融入了作者怎样的感情?
议 一 议
感 受
音乐美
建筑美
绘画美
“作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。……景乃诗之媒,情乃诗之胚:合而为诗以数言而统万形,元气浑成,其浩无涯矣。”
——谢榛《四溟诗话》
谢 谢!
再 见!