登录 / 注册
首页>语文版初中语文九年级下册>假如生活欺骗了你

《假如生活欺骗了你》教案

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

王宏兴 
普希金 
一、教学目的要求: 
1.反复诵读,领会诗人坚强乐观的思想,感受他博大的情怀。 
2.背诵、默写这首诗。 
二、教学重点难点: 
重点:教学目的要求1 
难点:教学目的要求2 
教学课时数: 
一课时 
三、教学内容与过程: 
(一)导入新课 
可从诗人的生活经历和所处的时代背景导入;或可从“你知普希金有多少”这一问题导入,让学生自主学习。 
(二)朗读诗歌 
(三)指导学生朗读,让学生注意诗的感情基调,并注重诗的重音、节奏、停顿。 
(四)指名学生进行朗读,其余同学作出中肯的评价。 
(五)精要讲析: 
1.《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗,诗人用诚挚的语言倾诉了自己对艰难生活的体会。 
2.这首诗语调亲切和婉,热诚坦率;诗句清新流畅,热烈深沉。丰富的人情味和哲理意味是它打动人心的美好所在。 
(六)作者在《假如生活欺骗了你》中表现了什么样的态度? 
(七)请同学结合生活实际,假如生活欺骗了你,你会如何去面对呢? 
(八)当堂检测:背诵、默写《假如生活欺骗了你》 
抽同学背,然后一起默写。 
(九)作业: 
1.课后补充练习。 
2.课外阅读:《假如给我三天光明》