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    语文版初中语文九年级下册 - 19.*善待家园

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  • 时间:  2016-12

《善待家园》教学设计3

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19、善待家园

一、教学目标:
1、知识与能力:
⑴了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。  ⑵理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。  ⑶,做合格小公民。 
2、情感与价值:
培养学生保护环境,保护自己的家园。
3、过程与方法:
采用讨论与交流 二、教学重点:
增强环保责任感,保护环境。
三、教学课时:一课时  四、教学过程:      (一)导入课文      回忆小学时曾学过的一篇课文<<特殊的葬礼>>。      (有条件的可出示课件:夕日的塞特凯达斯瀑布)请学生用自己的语言描述夕日的塞特凯达斯瀑布宏伟壮观的气势。      (出示课件:逐渐枯竭的塞特凯达斯瀑布)请学生继续描述枯竭的塞特凯达斯瀑布的惨景,并说说造成此后果的原因。      教师点拨:      人祸已成为世界地质灾害的最主械的原因,我国也不例外。记者吴岗经过大量的事实材料,写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实,以无可辩驳的确凿的数字,展示了我国地质灾害所造成的严重后果,揭示了造成这种严重后果的最主要原因,呼吁每个公民善待自己,善待家园,把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。      (二)自读课文,初步了解我国地质灾害的严重性      思考:为什么说“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”?文中用了哪些方法来说明?      (三)小组讨论,班级交流      师生共同探讨后明确:      1、由于自然资源长期以来遭到人类毁灭性的破坏,生态严重失衡。可以说地质灾害是自然对人类的报复。文中列举的许多事例都说明了这一点。      2、文中运用了列数据、举例子等说明方法说明了我国地质灾害的严重性。      (1)导语部分,作者列举大量数据警示我们:中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。      (2)主体部分,列举大量事实(举例子)说明,如列举海南省文昌市百分之八十的珊瑚遭受严重破坏的情况,北京延庆县两个村的不同遭遇,内蒙古草原大面积沙漠化的事实等,无可辩驳地说明“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”。      (四)布置作业      1、上网查一查内外因生态遭破坏而酿成严重后果的有关资料,进一步认清防治地质灾害的迫切性,从而增强自己的环保意识。
2、以“环保”为话题,写一篇500字左右的文章,准备参加班级“我与环保”专题演讲比赛。
五、板书设计:

六、教学后记: