登录 / 注册
首页>语文版初中语文九年级下册>蒹葭
  • 资料信息
  • 科目: 

    语文版初中语文九年级下册 - 蒹葭

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-12

《蒹葭》中考练习题

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

9.(2010四川省眉山市,11,3分)阅读下面一诗,回答其后问题。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。
(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)
                                                                          
                                                                               
(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)
                                                                           
【答案】(1)通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情(1分)。
(2)苍、霜、方、长、央。(1分,漏一字不得分)
 
 
19.(2012·贵州省安顺市)阅读下面古诗,按要求完成10—12 题。(6 分)
                                    蒹葭
                  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
                  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
                  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
                  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
                  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
                  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)
11、你如何理解这首诗所抒发的感情?(2 分)
12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)
【答案】
10、(2 分) 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。
11、(2 分)对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)
12、(共2 分)全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(1 分),而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力(1 分)。