竹
影
——丰子恺
兰州市安宁区沙井驿学校： 王爱亚
默读课文
注意解决以下问题

文中的生字词

概括文章的内容
1.看看这些词语你会读吗？
惬意 口头禅 参差不齐(能说出其它读音吗)
蘸（给它组个词） 蕴含
2. 有一个成语是由画竹子的故事由来的，你知道这个成语吗？
qiè chán cēn cī
zhàn yùn
胸有成竹
三、基础知识检查
包括（指大范围）。
弥漫（mí màn）

徘徊(paí huái)
口头禅(chán)
依样画葫芦

包罗

蘸(zhàn)

惬(qiè ) 意
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。
原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。
照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。
在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
满意、称心、舒服
说说上面各词的词义
默读课文，概括课文内容：
时间：
地点：
人物：
事件：
晚饭后
“我”家屋后的院子里
“我”、弟弟、华明和父亲
“我”们几个在后院画竹影，父亲顺势指导我们
分析课文
找出爸爸出场后与孩子们对话的内容，分析以下问题。
①起初孩子们认为画竹容易吗？从哪里可以看出来？(用文中原句回答)
分析课文
②爸爸认为这种描画竹影的缺点在哪里？(用文中原句回答)
明确：
这是一种“依样画葫芦”，终究缺乏画意，不过好玩罢了。
③爸爸认为画马和画竹容易吗？画马与画竹的困难分别在于哪里？(用文中原句回答)
分析课文
④ “竹为什么不用绿颜料来画，而常用黑笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”

　爸爸又是如何来回答孩子们的提问的？(用文中原句来回答)
分析课文
⑤可见画家画竹，重在画出竹子的什么来？
明确：
一种美的姿势，一种活的神气。
分析课文
⑥从爸爸对孩子们的顺势引导中,你知道了中国画与西洋画的区别在哪里?

明确：中国画像符号，西洋画像照相
分析课文
⑦你如何来理解“中国画像符号，西洋画像照相”？
知识拓展
中国画可分为工笔、写意和兼工带写三种形式。
什么是写意画?
写意画即是用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的感情。
写意画主张神似。
写意画注重用墨。
写意画强调作者的个性发挥。
什么是工笔画？  工笔画即是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。
知识拓展
工笔画是比较客观的再现物体。而写意画是作者对事物的一种主观的表达。
比较欣赏中国写意画、工笔画及西洋画的区别（主要以人物为例）
中国人物写意画
中国工笔画
西洋画欣赏
西洋画烟壶
得出感悟
中国画与西洋画的最大的区别在哪里啊？

明确： 中国画重写意，重神似，神韵而不重形似；西洋画重形似，写实。
所以说：
中国画像符号，西洋画像照相 。
快速说出哪些是西洋画哪些是中国画？
聊感受
1.我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗和享受吗？
聊感受
2.你觉得爸爸是个怎么样的人？
明确:
耐心、慈心、富有爱心、理解孩子、支持孩子， 循循善诱……
艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 　　一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。
小结
布置作业
思考
1.文中哪些地方充满着一种童真童趣,写下你的感受?
2.搜集中国写意画、工笔画、及西洋画并展示给全班同学来欣赏。
3.归纳中心思想。
4.分析本文的写作特色。
再见
谢谢大家