动手做做看
妈妈对伊琳娜说：“不能光想，你动手做做看！”
朗志万对伊琳娜说：“我是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”
朗志万
伊琳娜
lǎng
zhì
yī
lín
nà
lǎng zhì màn lín
朗 志 万　 漫 出　 鱼 鳞

yī lín nà āi 　 hǒng piàn
伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗
朗
漫
鳞
伊
哄
哎
志
琳
骗
娜
慢 — 漫
篇 — 骗
换偏旁识字：
（ ）出来了 一（ ）文章
缓（ ） 哄（ ）
漫
篇
慢
骗
（1）老爷爷（　　）地走；
（2）水满了，从鱼缸里（　）出来。
（3）发大水了，河水（　）过了小桥。
慢　　漫
慢慢
漫
漫
漫
思考课文讲了一件什么事？
我能这样说
法国科学家朗志万提了　　　　　　，
对此伊琳娜产生了　　　　　　　　，
并通过　　　　　　　　，
明白了　　　　　　　　　．
一个奇怪的问题
怀疑
亲自动手做做看
朗志万的话是错误的
提
题
提水
提出
提到
题目
问题
主题
黄若琳在朗读杂志上的故事。
李娜为了哄小妹妹开心，带着她在看漫画故事《七彩鱼鳞》。
“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”
奇怪的问题
动手做做看
？
一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”

另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”
毫不犹豫
一定是金鱼把水喝下去了
不假思索
因为金鱼身上有鱼鳞
伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？
　从课文中找出有关的句子回答。
伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
尹琳娜在干什么？
伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
伊琳娜为什么生气了？
动手做做看
她又为什么高兴了？
妈妈：“你动手做做看！”

郎志万：“要动手做做看！”
(　　)的话也不一定是对的，要（　　　）。
不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。
例：越想越生气　
越——越——　　　　　
越——越——　　
越——越——
名人名言
科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
——朗志万
1、不能光想，你动手做做看。
2、不能光说不做。
3、不见不识，不做不会。
4、不下水，一辈子学不会游泳。
5、聪明人听到一次，思考十次；
看到一次，实践十次。
朗
喝
志
另
哄
骗
你会怎么选？
把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到：
A：尺子上的字不变；
B：尺子上的字变大了；
1、阅读《小马过河》，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。
2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？
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