第二单元复习
永远的童年
词语盘点
蓑衣 毡帽 卸煤 咀嚼
沙漠 寂寞 棉袄 驼绒
袍子 傻事 胚胎 祸患
天赋 妨碍 岂止 痴迷
羞愧 幸亏 驱逐 迫害
随心所欲 运转自如 绞尽脑汁
把下面的句子补充完整。
1、天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿＿，无志空长百岁。
3、莫等闲，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿！
4、少年易老学难成，＿＿＿＿＿＿。
5、路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿。
6、不积跬步，＿＿＿＿＿＿＿；不积 小流，＿＿＿＿＿＿＿。
君子以自强不息
有志不在年高
白了少年头
空悲切
一寸光阴不可轻
吾将上下而求索
无以至千里
无以成江海
牧 童  
（唐）吕 岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅淡淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。
《牧童》这首诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与舒适，也让我们感受到了牧童心灵的无拘无束，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如人间仙境的生活。透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对安然自乐生活状态的一种向往。
舟 过 安 仁
（宋) 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《舟过安仁》这首诗描写的是两个渔童在船中嬉戏的情景，表达了作者对孩童无忧无虑的羡慕之情。
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼，
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
辛弃疾
清平乐·村居
【宋】
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼，
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
《清平乐·村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松悠闲的心情和对田园生活的欣赏。
把学习过的古诗词再回过头来，仔细的朗读、品读。你更加能够理解、感悟作者当时的心理、情感，相信你一定会有不一样的感受，也一定会有意外的收获。这也是一种非常好的提高欣赏古诗词的方法。
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5《牧童》描绘了（ ），《舟过安仁》描绘了两小儿船头（ ）的场景，《清平乐·村居》则营造了（ ）生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》是（ ）小说（ ）的序言，作者中国著名女作家（ ）。
7《祖父的园子》 作选自（ ）的《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里（ ）的生活，表达了作者对童年（ ）。
8《童年的发现》作者俄国的 （ ）  课文记叙了作者童年时代发现（ ）的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的（ ）。
9《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把（
）安在桃树枝上，想把（ ）接在柳树根上，想把（ ）装在风筝上，想把（ ）种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了（ ）。
牧童晚归休息的场景
以伞使风
《城南旧事》
一个五口之家的温馨幸福的农家
自传体
林海音
萧红
自由自在
生活的留恋
孩子们童年生活的快乐
自己
费奥多罗夫
胚胎发育规律
求知欲望、探究精神和大胆的想象
小手
脚丫
眼睛
经典句段赏析：
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。  我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
作业：
一、根据意思写成语
1、控制不住自己的感情。 ( ）
2、一切由着自己的心情，想怎么做就怎 么做。 ( )
3、费尽心思，用尽脑筋。 ( )
4、形容表现得很庄重，很规矩。
( )
情不自禁
随心所欲
绞尽脑汁
一本正经
二、按要求写词语。
1、写近义词。
侵犯——（ ） 暖和——（ ）
轻盈——（ ） 惩罚——（ ）
2、写反义词。
轻松——（ ） 清脆——（ ）
澄澈——（ ） 喧闹——（ ）
漂亮——（ ） 明亮——（ ）