北师大版小学语文
秉笔直书
我会读
记录 蛮横 隐瞒 颠倒是非 情愿 权势
职位 面不改色 冷笑 忠实 畏惧
屈服 贪生怕死 企图 倘若

我当然爱惜生命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
小知识
国君
相国
太史

竹简
古代的国家统治者。
古代国家的官职,也叫丞相。
古代官职,负责国家文书、
天文历法、记录历史事件。
古代用来写字的竹片。
小知识
伯
仲
叔
季
古代兄弟排行称谓 。
古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序：伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。 。
根据句子划线部分的意思写词语。
1、伯仲叔都因无所畏惧地、真实地、公正地
记录历史事实被崔杼杀了。（ ）
2、三位史官都没有把对的说成错的，
把错的说成对的。（ ）
3、太史仲脸上不改变颜色的回答了崔杼的话。
( )
秉笔直书
颠倒是非
面不改色
4不管在任何场合，他总能从容不迫、
理直气壮地说话。( )

5、无论在任何时候，他总是刚强正直，
从不迎合奉承。( )

6、四位史官不会为了生命而害怕死亡。( )
7、对别人毫不关心、置之不理。( )
义正词严
刚正不阿
贪生怕死
无动于衷
阅读理解
崔杼
谋杀国君,独揽大权.
让太史们歪曲事实记录历史
历史事实:
崔杼要求:
崔杼谋杀国君光
先君是害病死的
颠倒是非
太史伯、仲、叔和季这四个人的职务的职责是什么？

他们是怎样做的？

他们为什么这样做？

（画出重点词语和句子）
再读课文思考：
交流感悟：太史伯说的两句话
第一句：太史伯听了崔杼的话，严肃地说：“按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”

先充分的读句子，读出反问的语气，感悟反问句表达意思的力度，以及所表达的意思。　　　　　

重点体会“本分”的意思，同学们说说每个人根据不同的工作岗位，都要遵守些什么本分？

（感受太史必须说真话，记录真实的历史。）
研读句子，学习交流：
第二句：太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”

在理解了伯说的按照事实写历史是太史的本分后，全班同学一起齐读这一句话。

（体会伯为了说实话宁肯牺牲自己的那种毫不畏惧的精神，感悟人物性格的秉直，敢于直言。）
体会理解太史仲的话：

太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”

思考问题：太史伯就因为说真话而被崔杼杀害了，仲还敢这么说，难道他就不怕死吗？

（通过“面不改色”“冷笑”体会他的毫不畏惧，感悟人物特点。）
研读句子，学习交流：
前面的三位太史都已经被崔杼杀害了，这时候第四位太史季他又是如何做的呢？

太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。”
阅读理解
崔杼
残暴、易怒
太史
刚正不阿 秉笔直书
秉笔直书
实事求是，诚实地记录或书写真实的情况。
讨论：

崔杼都已经杀了太史伯了，为什么仲、叔和季还要誓死按照事实写历史呢？

他们这样做是否值得呢？

人最重要的是生命，但太史就是真实的记录历史的人，必须说真话、写真事，还历史以真实比个人的性命还要重要。
拓展延伸
同学们，你们还知道哪一位太史的故事呢？有兴趣的同学课后可以通过查阅资料去了解一下。