我们的手
北师大版四年级语文下册《手》单元
执教者：陈建霞
同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。
导入
学习目标：　 1.认识并会写本课生字和词语。　 2.充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。　 3.培养小组合作学习的能力，提高合作意识和自主探究的能力。　 4. 深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。
自主学习：
1.自学生字新词。
2.借助工具书查阅不理解的字词。
3.能做到正确、流利地朗读课文。
彼此
风帆
bǐ
fān
生字过关
递
传递
dì
生字过关
陆
托
辰
陆地
托起
星辰
lù
tuō
chén
谁能把加点的字换掉，句子意思不变？
“是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。
现在，我们依靠集体的力量，小组合作学习2-4小节。讨论：每一小节把我们的手分别比作了什么？为什么会这样的比喻？

品读课文，感悟内涵
（1）有感情的朗读。我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？（传递美好的感情）
（2）男女生对读。
（3）我们的手还会是什么？（交流互动）
手还会是什么？
仿照课文，再写一段话。
我们的手，是鲜花，
在演唱会上，
不停地挥舞，
为歌手们送上最热烈的赞美。
我们的手，是绿树，
在大自然与人们之间
创造着新鲜的空气。
 
我们的手，是大楼，
让人们在温暖的房间里
享受快乐的时光。
 
我们的手，是飞机，
在陆地与陆地之间
传递着友好的问候。
我们的手，是电灯，
在幸福与贫穷之间
传递着光，
让世界更明亮。
我们的手，是一支彩笔，
在天和地之间，
描绘着一幅幅美丽的图画。
 
我们的手，是彩虹，
在人与人之间，
架起友谊的桥梁。
我们的手，是白鸽，
在和平和战争之间
传递着和平，
让世界更加美好。
最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。
总结
谢谢指导