床头上的标签叶永烈
叶永烈，1940年出生于浙江温州。1963年毕业于北京大学化学系。现为上海作家协会专业一级作家。中国科普作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席。1951年开始发表作品，1979年加入中国作家协会。现已出版180多部著作。系《十万个为什么》的作者之一，创作了大量科普作品，代表作是三部《小灵通漫游未来》。主要新著为《叶永烈自选集》、《红色的起点》、《历史选择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等多部传记作品。作品曾在美、英、法、日等多国出版或发表。
了解作者
尤斯图斯·冯· 李比希 ，男爵。1803年5月12日出生于德国达姆施塔特，1873年4月18日逝世于德国慕尼黑，是一位德国化学家，他最重要的贡献在于农业和生物化学，他创立了有机化学。因此被称为“化学之父”。作为大学教授他发明了现代面向实验室的教学方法，因为这一创新，他被誉为历史上最伟大的化学教育家之一。
主人公李比希
课文讲述了德国著名化学家李比希的两件事，其一（ ）；其二（ ）。通过这两件事告诉我们，在科学研究的道路上要有（ ）的工作态度和（ ）的科学精神。
《床头上的标签》主要讲了关于李比希的哪两件事情？
与新元素溴失之交臂
提高柏林蓝的质量
认真、严谨
持之以恒
默读课文，想想课文围饶着李比希写了哪些内容？
课文讲述的是德国著名化学家李比希的故事，他曾在一项实验中“浅尝辄(zhé)止”而与新元素“溴”失之交臂。后来李比希发现了自己的失误后，非常懊悔，他把自己的错误判断制成标签，“装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看”。第二件事是李比希接受教训后，善于在异常现象中发现问题，又能通过实验找出解决问题的途径，帮助化工厂提高柏林蓝的质量的故事。
略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。
自由朗读课文第6--9自然段，思考以下问题。
思考题1：李比希在科研上有过什么失误？为什么让李比希懊悔莫及？
李比希曾经试着把海藻烧成灰，用热水浸泡，再往里面通氯气，这样就能提取出海藻里面的碘。但是他发现，在剩余的残渣底部，沉淀着一层褐色的液体，收集起这些液体，会闻到一股刺鼻的臭味。他重复做这个实验，都得到了同样的结果。 李比希想，这些液体是通了氯气后得到的，说明氯气和海藻中的碘起了化学反应，生成了氯化碘。于是，他在盛着这些液体的瓶子上贴了一个标签，上面写着“氯化碘”。  几年后，李比希看到了一篇论文——《海藻中的新元素》，他屏着呼吸，细细地阅读，读完懊悔莫及。
思考题2：李比希是怎样对待自己的失误的？
自由朗读课文第6--9自然段，思考以下问题。
这件事，深深地教育了李比希。他把那张“氯化碘”的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看。后来，他在自传中写道：“从那以后，除非有非常可靠的实验作根据，我再也不凭空地自造理论了。”从此，李比希更认真、更严谨地从事研究工作。
1、文章写李比希在工厂的那件事是要说明什么？
疑难问题：
写李比希在工厂的那件事说明那次重大失误使李比希变得更认真，更严谨，从此以后，李比希不断从发生在身边的异常现象中提出研究课题，做出新的贡献。
因为前次失误，使李比希变得更认真，更严谨。李比希接受教训后，善于在异常现象中发现问题，又能通过实验找出解决问题的途径。
2、李比希为什么总是能从发生在身边的异常现象中提出研究课题？
3、文章最后一段在全文中起了什么作用？
起总结全文的作用。
学习他始终不懈地实现自己的理想而努力，善于从失误中吸取教训，善于从异常现象中发现问题。
4、从李比希身上，我们应该学习什么？
如果选取下面这件事来介绍李比希，应当怎样调整内容？

李比希经常从黎明工作到黄昏，又从黄昏工作到黎明。他的仆人常常这样抱怨说：“您整天都在实验室里工作，使得我简直没有机会等您不在时打扫它。”
“床头上的标签”标签起到了什么作用？
标签是李比希浅尝辄止导致失败的见证，李比希用标签时刻提醒自己在进行科学研究时要有严谨的科学态度，以“床头上的标签”为题意在告诫人们：在科学研究的道路上，要有认真、严谨的工作态度和持之以恒的科学精神。