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首页>人教版统编本/部编版小学语文一年级下册>8.静夜思
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    人教版统编本/部编版小学语文一年级下册 - 8.静夜思

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2017-03

《静夜思》表格式教案

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

课题
6、静夜思
课型
新授
课时
1
教学
三维
目标
1、认识10个生字,会写目、耳等四个生字,朗读、背诵古诗。
2、让学生了解古诗的意思,培养学生观察与说话的能力
重点
朗读、背诵古诗,学会四个生字
教法
引导、演示
难点
认识10个生字,写会4个生字
学法
自主探究、讨论
关键
朗读、背诵古诗
教具
挂图、课件
程序
教学内容
师生活动设计
设计意图
时间
一、引入
二、新知学习
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、识字写字
 
 
 
 
 
四、巩固练习
五总结
画面激趣,谈话导入
 
初读古诗感知整体美
 
 
 
 
 
交流观察
晴朗夜空的内容与感受
 
 
 
认记生字交流学法
 
 
指导写字
 
 
 
 
知识扩展练习
 
 
1、电脑放课件
2、小朋友你看到了什么?喜欢吗?今天我们学习一首与月亮有关的诗。板书:静夜思
1、电脑出示古诗。
2、看课文,听录音,整体感知。
3、读课文,读准字音
(1)自读课文(2)指名读课文(3)互相交流,读懂了那些词语。(4)配音朗读
4、指名到讲台前背诵,其他学生点评
 
电脑出示课后的插图(我会说)同学们观察了晴朗的夜空,现在请你们在四人小组中说一说,让大家也感受一下那美妙的夜空。
1、            小组交流。
2、            推选代表上台说一说。
3、如果换做你,你会思念谁?(讨论交流)
1、            认识要求会认的10个字,自读课文、开火车读、分组读
2、            学生交流学习方法
1、            出示:目、耳、头、米
2、            让学生观察后写到田字格中
3、            认读4个生字并组词
4、            指导写字:让学生观察写字笔画,并练习书空。
看谁背的古诗多,到讲台背诵。
 
 
 
说说你的收获
激发学生兴趣,引入新课
 
为学生营造良好的语言环境,培养学生观察能力
多种形式读文为背诵打好基础
 
通过编讲故事,培养学生说话能力,积累词语,发展语言
 
 
结合生活识字,有助于学生快速识字
 
认真观察的同时,掌握字形,便于记忆
激发学生积累热情,丰富语言
2分钟
 
 
19分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12分钟
 
 
 
 
 
 
 
5分钟
 
 
2分钟
板书
设计
6、静夜思
                        
目   耳   头  
课后反思