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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 8.木兰诗

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免费下载原创《第8课:木兰诗》ppt课件(部编本七年级下册语文)

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木兰诗
交流感知
《木兰诗》
选自宋代郭茂倩编的《乐
府诗集》,南北朝时北方的一
首乐府民歌,属于叙事诗,叙
述了古代女英雄木兰代父从军、
建功立业的传奇故事。
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河南虞城花木兰祠
1、诗歌简介
乐府双壁
《木兰诗》

《孔雀东南飞》
2、花木兰其人     
花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》,明确花木兰确有其人,“花”是后人加的姓,木兰本名穆兰,穆是鲜卑人的姓,约出生在河南地,花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。
4、疏通文意
小组内借助课下注解和工具书翻译课文
再、又
第一节:
一阵唧唧声,又一阵唧唧声,木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音,只听到女儿叹气的声音。
复: 当: 闻: 惟:
听到

面对着
第二节:
何所思: 愿: 市:
问女儿想什么,问女儿思念什么。女儿也没有想什么,女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告,皇上正大规模地征兵。征兵的名册很多卷,每卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰我没有大哥,我愿意为此去买鞍马,从此以后替父亲去出征。
想什么
翻译:
愿意

第三节:
辞: 去: 但:
到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。早晨告别爹妈离开,晚上投宿在黄河边上,听不到爹妈呼唤女儿的声音,只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开,晚上就到了黑山头,听不到爹妈呼唤女儿的声音,只听到燕山胡人的战马叫的声音。
翻译:
告别。
离开。
只。
第四节:
若: 寒光:
“将军百战死,壮士十年归”:
不远万里,奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照在将士的铠甲上。将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。

互文。主语是将军和壮士。
翻译:
寒冷的月光。
诗句理解
1、万里赴戎机,关山度若飞
夸张地描写了木兰身跨战马,不远万里,奔往战场,像飞一样跨过一道道的关口,越过一座座的高山。运用对偶和夸张,形象地写出了军情的紧急和木兰奔赴战场的矫健雄姿。
2、朔气传金柝,寒光照铁衣
北方的寒气传递着打更的声音,寒冷的月光映照着冰冷的铠甲。运用对偶,描写木兰在军营的艰苦战斗生活。
3、将军百战死,壮士十年归
将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马多年胜利归来。(这两句的意思是征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来)运用对偶,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
第五节:
策勋:记功 所欲: 愿:
回来拜见皇上,皇上坐在举行大典的朝堂上。给(木兰)记了很大的功,赏赐了很多的财物。皇上问(木兰)想要什么,木兰不愿意做尚书省的官;希望骑上千里马,送我回到故乡去。
翻译:
希望
想要的
爹妈听到女儿回家来,互相扶持着到外城来迎接;姐姐听到妹妹回来,对着窗户梳装打扮;小弟听到姐姐回来,霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上,脱下我身上的战袍,穿上我以前的衣裳,对着窗户梳理美丽的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。走出门看看同伍的士兵,他们都吃惊忙乱得不得了:在一起打了多年的仗,还不知道木兰是个女孩子。
翻译:
第六节: 帖: 火:
通“贴”粘贴
通“伙”
第七节: 走: 安:
提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着(所以容易辨认),雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

怎么,哪里
研读共品
1、再次大声地有感情地朗读诗歌,结合诗歌的翻译概括诗歌的主要情节。
代父从军(1、2)
准备出征和奔赴战场(3)
十年征战生活(4)
比喻作结(7)
还朝辞官(5)
还乡团聚(6)
2、诗中是如何安排详略的?为什么要如此安排?
替父出征
征战沙场
凯旋受封
辞官回乡
—— 详 写
—— 略 写
—— 详 写
—— 详 写
详写女儿情态,略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。
(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性 格,使得人物形象真实感人。
(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。
好 处
3、人物形象分析
结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处?
愿为市鞍马,从此替爷征。
万里赴戎机,关山度若飞。
将军百战死,壮士十年归。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;
愿驰千里足,送儿还故乡。
勤劳善良 坚毅勇敢
爱家爱国 深明大义
不慕名利 热爱和平
淳厚质朴 机敏活泼
三、 互助释疑
将你的疑问提出来,小组内交流
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人,木兰既是奇女子,又是普通人,即使巾帼英雄,又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又勇敢坚毅,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄又热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。
思考: 一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱原因是什么?
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”怎么理解?有何作用?
提着兔子的耳朵悬在半空中时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
【作用】用比喻作结。以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味。使全诗为之增色,锦上添花。
问题研究
如何理解“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”?
翻译:到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。
作用:渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序。
这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”,即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法,是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
(上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。)
关于互文
将军百战死,壮士十年归 。
这两句诗的意思是:征战多年,经历过很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者凯旋归来。
翻译:将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。
开我东阁门,坐我西阁床 。
翻译:打开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上。
这两句诗的意思是:每间房子都要开了门进去看看,不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的床上去坐着。
当窗理云鬓,对镜贴花黄 。
翻译:对着窗户梳理美丽的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。
这两句诗的意思是:这两句的意思是当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。
课堂检测
1、解释下列句中的红体字
1.木兰当户织 2.惟闻女叹息
3.愿为市鞍马 4.旦辞爷娘去
5.万里赴戎机,关山度若飞
6.朔气传金柝 ,寒光照铁衣
7.策勋十二转,赏赐百千强
8.可汗问所欲 ,木兰不用尚书郎
9.出郭相扶将 10.磨刀霍霍向猪羊
11.著我旧时裳 12.对镜帖花黄
13.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄
2、理解性默写
1、写木兰从军的原因:
2、木兰出征前紧张周密的准备:
3、木兰出征后思念亲人思想活动的句子:
4、环境描写,渲染军旅生活悲壮的句子:
5、描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
6、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是:
7、表现木兰从军谨慎、机智的诗句:
成语“扑朔迷离”出自本诗,其原句是:
8、写战事紧急,木兰不远万里奔赴战场的诗句
9、写木兰功劳之大,赏赐之多的句子:
寻找当代木兰
古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事,如今新时代也涌现出了许许多多当代木兰,你能说出一两个并简单介绍一下她们的英雄事迹吗?