登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级下册>4.孙权劝学

《孙权劝学》ppt课件(28页)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《孙权劝学》ppt课件(28页)《孙权劝学》ppt课件(28页)
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
曹操
孙权
刘备
孙权劝学
语文科组
本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国的名将)要浏览 群书,广泛学习的事。
解题
学习目标:
1、通过反复朗读课文,能用现代汉语正确翻译课文。
2、理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动。
3、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”,说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”。
司马光:字君实,世称涑(sù)水先生。北宋政治家、史学家,著有《司马文正公集》《稽古录》等。
卿 (qīng) 遂 (suī) 涉猎 (shè liè) 孰 (shú)
邪 (yé)
更(gēng)更新 (gèng)更好 (jīng)姓更
为(wèi)为了 (wéi) 成为
掌握以下重点字词读音
朗读节奏 :
初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲/卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为∕大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别/三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友而别。
1 初,权谓吕蒙 曰:“卿今当涂掌 事,不可不学!”
2 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!
3 但 当涉猎,见往事 耳。卿言多务,孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
4 蒙乃 始就学。
5 及鲁肃过寻阳,与蒙论 议,大 惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
6 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
7 肃遂拜蒙母,结友而别。
理解文意:
1、参考注释,疏通课文,作出批注,找出重点词语、句子。
2、质疑,共同讨论
疏通文意
初,权谓吕蒙 曰:“卿今当涂

掌 事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!

但 当涉猎,见往事 耳。卿言多务,

孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
当初
告诉;对……说
现在
掌管
事情

事务
难道


句末语气词

应当
历史
罢了

谁比得上
认为
蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳,与

蒙论 议,大 惊曰:“卿今者

才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三
日,即更刮目相待,大兄何见事之

晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
于是
开始

讨论
议事
非常,十分
惊奇
现在

为什么
无实义

于是
拜见
表顺接
重点句翻译:
1、卿今者才略,非复吴下阿蒙
以你现在的才干、谋略来看,已不再是以前那个吴下阿蒙了
2、士别三日,即更刮目相待
读书人分别多日,就要用新的眼光来看待
翻译
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,又有谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“读书人分别多日,就要用新的眼光来看待(另眼看待),长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。
品析文章
孙 权
鲁 肃
吕 蒙
《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句;结合孙权的身份,并想想要读出怎样的语气?
找一找
卿今当涂掌事,不可不学!
孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
孙权劝学
(严厉、关心的语气)
(责备、怒气)
(语重心长,现身说法)
这一层,孙权饱含关怀、苦口婆心的劝告吕蒙,我们认为孙权是一个什么性格特点的人?
关爱部下,好学,善劝
吕蒙就学
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之乎?

调佩中带有自豪的语气
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
遂拜蒙母,结友而别。
惊讶
赞叹
鲁肃赞学
理出文章思路
总结全文:
本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。本文以对话为主,用不多几句话,就使人受到人物说话时的口吻、神态和心理。
延伸拓展
学了这篇文章,文中孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学.告诉我们什么道理?
道理:
(1)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。
(2)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
(3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。
(4)劝人要讲究策略。
(5)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。   
(6)读书给人以乐趣,给人以知识,给人以才干。
在你的记忆中,有哪些读书的名言呢?能说一说吗?
知识迁移
赠言:
读书好
好读书
读好书
作业:
1、背诵全文;
2、学习本文,想想吕蒙的变化,孙权的善劝,鲁肃的敬才爱才给你什么启迪?请你选择其中一个方面写一个小片段,把你的感受记下来。
谢谢指导