登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级下册>4.孙权劝学

《孙权劝学》优质课比赛ppt课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《孙权劝学》优质课比赛ppt课件《孙权劝学》优质课比赛ppt课件
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
一.新课导入
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
孙权劝学
——执教者:大乐中学 覃桂玲
孙权劝学
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
作者作品简介:
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》,即为统治阶级提供政治借鉴。

司马光(1019-1086)
字 君实,北宋政治家,史学家。
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
二.多层次朗读
朗读要求:
第一步:读准字音。
第二步:读出句意,读出节奏。
第三步:大声朗读。
第四步:读出感情。(分角色)
第五步:背诵全文。
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
(一) 操 作 方 法
初,权谓吕蒙(méng)曰:“卿(qīng)今当(dāng)涂(tú)掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉(shè)猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即(jí)更(gēng)刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.读准字音
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
初,权/谓吕蒙(méng)曰:“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉(shè)猎,见/往事耳。卿/言多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即(jí)更(gēng)/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂(suì)拜蒙母,结友/而别。
2. 字音、节奏、大声
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
三、疏通文意
初,权 谓 吕蒙 曰:“卿今当涂

掌 事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!

但 当涉猎,见往事 耳。卿言多务,

孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
当初
对……说

现在
掌管
事情

事务
难道


句末语气词

应当
历史
罢了

与……相比怎样
以(之)为
孙权劝学
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳,与

蒙论 议, 大 惊曰:“卿今

才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三

日,即更刮目相待,大兄 何 见事 之

晚乎!”肃 遂 拜蒙母,结友而别。
于是
开始

议事
非常(十分)
惊奇
现在

为什么
无实义

于是
拜见
表顺接
读书人
再,又
孙权劝学
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
四、再现故事,品析人物
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
孙权劝学
吕蒙就学
鲁肃赞学

2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
分角色朗读课文,体会人物形象 :
孙权 : 1、“不可不学!” ——
2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” ——
3、“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ——
语重心长,言辞恳切
语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。
不悦、责备。
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
——吃惊,赞叹
“大兄何见事之晚乎!”
——深感自豪
(孙权)
(鲁肃)
(吕蒙)
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
五.感悟反思:
学了课文,你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示?
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
* 模拟记者招待会 *
延伸拓展
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事,体现了孙权关心下级,耐心说服,不以权势压人的品德,赞扬了吕蒙虚心听劝且努力学习并有所成就,告诉我们:“开卷有益”的道理。
六、总结全文:
孙权劝学
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
赠言:
读书好
好读书
读好书
谢谢指导
再见!
再见!
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
1.请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。 2.解释词语 蒙辞以军中多务 蒙乃始就学 遂拜蒙母 过寻阳 孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 3.古今异义:博士 往事 一字多义:见(例句) 4.找出文章中出现的成语,并解释意思。 5.翻译全文。 6.说一说吕蒙的变化给你的启示。

课后作业
2010/04/08
《孙权劝学》
课件原创:乐中语文组
板书
孙权劝学
《资治通鉴》
吕蒙
孙权
鲁肃
循循善诱关爱部下 勤奋好学
虚心听劝 学有所进
爱才 敬才
(就学)
启示:①开卷有益:人只有不断学习,才能增长才干。②要善于听取别人的意见。③不能总拿老眼光看待人和事。④不能找借口轻言放弃。