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首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级下册>4.孙权劝学

《孙权劝学》教案23

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15. 孙权劝学
一、学习目标
1.掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示的不同语气;
2.品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点。
3.积累一些成语,掌握一些写作方法,获得一点启示。
二、学习重点
品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点。
三、学习难点
联系生活,真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。
教学过程:
一、预习
1.     了解作者
2.     给生字词注音
吕蒙(    )   卿(   )   当涂(   ) 
岂(    )     涉(    )猎   更 (   )  邪(    )
二.当堂检测
(一)预习检测
(二)反复朗读课文
1.师范读,生听读,请听清字音,明确停顿;
2.二读。要求读准节奏。3.三读。读懂词义。
4.四读。读懂句意。5.五读。读懂文意。
(三)小组探究
1.文章共写了几个人物,其性格特点是什么?
2.孙权劝学的原因.目的.结果分别是什么?
3.这篇文章告诉我们一个怎样的道理?
三.当堂检测
   根据提示背诵原文。
四.总结全文,拓展延伸
学完这篇文章,大家在语言积累上有什么收获?写作方法上有什么收获?个人思想认识上有什么收获?