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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 11.*台阶

  • 格式:  PPT
  • 大小:  315K    8张
  • 时间:  2017-03

《台阶》ppt课件3

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《台阶》ppt课件3
《台阶》教学演示课件
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
2.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
3.新屋造好了,父亲怎么样?
阅读提示要点
1.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?
2.“新台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?
3.作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨?
问题探究
4.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?
5.从父亲苦干大半辈子盖起新屋,砌上了九级台阶的生活经历,你受到怎样的启示?你是如何看待父亲这个人物形象的?
问题探究
1.从人类需要层次论的角度:
分析父亲形象的意蕴
人都有获得社会和他人尊重的需要,提高地位,赢得尊重,是父亲最大的心愿。
父亲创业之所以如此艰难,根源在于生产力水平低下。
2.从生产力发展水平的角度:
请同学们速读全文,试用第三人称说说小说的故事梗概。
写作训练
××家的老屋只有三级台阶,他眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件,要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔,凭自己一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子,一砖一瓦地捡,一角钱一角钱地攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。屋造好了,人却老了,身子也垮了。
习作示例
中央电教馆资源中心制作
2004.8