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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 24.河中石兽

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  • 时间:  2017-03

《河中石兽》学案3

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25.<<河中石兽>>
泰安第二十一中学 孟庆战 李兴洋
〔学习目标〕
1、朗读课文,扫清文中的字词障碍,熟悉课文内容。    
2、积累文言实词,培养阅读浅近文言文的能力。
3、理解实践出真知的道理。
〔学习过程〕
一、自主学习
1、初读课文,正确把握读音以及朗读的节奏。
2、整理作者及作品的相关知识。
3、反复朗读课文,复述课文中的故事。
二、合作探究
1、结合课下注解弄懂课文意思
2、小组内互相释疑
3、分小组串译课文,指出重点字词,流畅翻译。(讲解参照①小段)
4、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么?
第一种:
第二种:
第三种:
第四种:
5、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?
三、当堂达标
﹙一﹚积累运用
1、给下列加点字注音:
棹小舟(  )曳铁钯(  ) 湮(  )溯流(  )  臆断(  ) 啮(  )
2、解释下列加点字
①山门圮于河 ②二石兽沉焉
③棹数小舟 ④曳铁把
⑤是非木柿 ⑥湮于沙上
⑦不亦颠乎 ⑧啮沙为坎穴
⑨反溯流逆上 ⑩可据理臆断
3、下列语句中含通假字的一项是( )
A .一寺临河干 B.曳铁钯 C. 不亦颠乎 D.一讲学家设帐寺中
4、下列句中加点的词古义和今义相同的是( )
A.但知其一 B.是非木柿 C.岂能为暴涨携之去 D.一讲学家设帐寺中
5、翻译下列语句。
(1)山门圮于河

(2)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

( 3 ) 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
6、《河中石兽》选自 。作者是 ,字晓岚,清代 ﹑ 。他学问渊博,在乾隆年间辑修《四库全书》
﹙二﹚阅读理解
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦傎乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
7、用自己的话写出下列代词指代的内容
⑴一老河兵闻之,又笑曰…… 
“之”指代

⑵求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?
“之”指代

8、讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________(A、尔辈不能究物理;B、是非木柿,岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上,渐沉渐深耳;D、沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为_________(A、水不能冲石;B、再转不已,遂反朔流逆上矣;C、求之下流,固傎;D、石必倒掷坎穴中)。
9、下列句中加点字的注音或解释,不正确的一项是(  )
A.山门圮于河(倒塌)      B.棹数小舟(划船)
C、不亦傎乎(颠倒,即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)
10、下列叙述不符合原文意思的一项是(  )
A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
11、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。
道理: