20XX——20XX学年度第二学期小学语文
教研组工作计划

为了摆脱我校近几年语文教学落后垫底的情况，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教办对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
根据龙山镇教育办公室的总体要求，结合我校本期学校工作计划，以“以人为本，狠抓常规，提高质量，规范发展”为工作思路，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，“守底线、走新路、提质量、强服务，落实‘大扶贫’战略，积极倡导安全第一，预防为主。重点抓好巩固和提高继续教育成果，稳抓两个重点、贯穿两条主线，落实三个挂钩、做好四个突破，争创社会满意学校和家长满意教师。继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课为依托，充分发挥教研组 ，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
工作目标
1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升语文学科教学质量，进一步提高语文教师素养。
2、加强教学流程管理，加强“六认真”（认真备课、认真讲课、认真给学生答疑辅导、认真批阅作业、认真对学生进行思想政治教育工作和认真做好学生的考核成绩）管理，增强学科作业的面批次数，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究和撰写。
4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。
6、完善上级交给的各项任务，保质保量完成工作。
　　7、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
　　8、全体老师争优秀示范教师，推出2名优秀示范教师，打造金谷小学语文品牌。
　　9、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，提高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。
　　10、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
工作要求及措施
1、大力开展语文教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
2、抓好毕业班工作，毕业班级根据实际情况实行“面向全体”、“发展个别”的办法努力提高教育教学质量。
3、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
4、延续我校这几年的家访工作，为家校联通，家长和教师的联通做好多方面的沟通，尤其是问题学生一定要必访、多访。为我校的教育教学质量提升奠定基础。
5、教研组长要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导主任。
6、加强和其他兄弟学校教的合作，以课题为纽带，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励业务精、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。
7、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。
8、加大对学生进行渗透法制教育的学习理念。
　　9、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。
加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。
（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。
　　（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
　
　　（3）每人每月听课不少于8节，同时做好听课记录及听后反思
　　（4）、抓好学生的书写工整，提出练字要求：
　　A、1-2 年级 铅笔字， 3-6 年级 钢笔字
　　B、具体练字时间：中午自习或一星期专门一节课
　　四 、作业检查要求。

　　1、四五六年级检查：
　　1）、语文练习册（全批全改）
　　2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
　　3）、测试根据完成单元教学进行，每完成一个单元进行一次。
　　4）、每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）
　　2、二、三年级检查：
　　1）、语文练习册（全批全改）
　　2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
　　3）、生字抄写。（全批全改）
　　3、一年级检查：
　　1）、语文练习册（全批全改）
　　2）、生字抄写以及造句本。（全批全改）
五、各月活动安排：
三月份：  1、制定各项计划，做好开学常规工作检查，迎接教办对各校常规督查。
2、审核各年级计划、进度，监督按计划实施教学，每周进行检查并作好记录。对好的方法推荐，存在的问题商量整改。 四月份：
　　1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。
　　2、语文活动。
　　（1）、一、二年级写字比赛。
　　（2）、三、四年级钢笔字比赛。
　　（3）、五、六年级作文竞赛。
　　3、教学常规检查
　　4、总结通报上月业务检查情况
　　五月份：
　　1、评选优秀教师2名。
　　2、检查学生作业。
　　3、进行期中考试。
　　4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标
　　5、语文活动
　　（1）、一、二年级朗诵比赛。
　　（2）、三、四年级趣味语文竞赛。
　　（3）、五、六年级手抄报比赛。
　　6、教学常规检查与上报。
　　六月份：
　　1、检查学生作业本和教师教案。
　　2、各年级制订期末复习计划。
　　3、组织1--6年级期末测试。
　　4、教研组工作总结。
　　5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
　　6、复习课展示。进行全面复习。
　　7、期末复习考试。