20xx-20xx学年度高一第二学期班主任工作计划
新学期伊始，年级进行了文理分科工作。文理分科之后，班级的整体状况较为稳定。分科之后班级自然状况为：班级总人数71人，男生32人，女生39人。班级整体的稳定为今后班级各项工作的开展打下了良好的基础。现将新学期班主任工作计划公布如下：
一、抓好德育工作，使德育工作内化于心、外化于行。
1. 利用好每周班会课对学生进行思想教育。
每周的班会课对学生来说是自省与规划的好机会。作为班主任更要利用好每周的班会课的机会做到“一周一教育，一周一规划”，在班会课中对上一周进行总结，对下一周的主要工作进行计划。重点突出班级内部的好人好事及先进个人，利用学生的模范带头作用形成独特有正能量的班级文化，同时号召学生向其学习。
2. 在发挥好班干部作用的同时，使其他同学也参与到班级管理工作中来。
好的班干部在班级日常管理中的作用是非常显著的。他们能紧紧团结同学，使班级形成积极向上的风气。新学期，作为班主任要加强对班干部的培养，及时了解班级情况。同时，班级内部增加“助理班长”一职，班级同学轮流担当，辅助班长进行班级管理，并在每周班会课进行述职，周末时撰写助理班长班级管理心得。目的是为了使每位同学最大限度融入到班级管理中来，换位思考体验班级管理的不易，使班级更加积极向上。
3. 以主题班会为载体，提升学生自我教育水平。
本学期将进行四次主题班会，利用好每次主题班会的机会对学生进行社会主义价值观教育。一是以感恩教育为主题的“躬行敬老爱亲，传承中华美德”主题班会；二是以法治教育为主题的“追求公正平等，弘扬法治精神”主题班会；三是以诚信教育为主题的“倡导诚信友善，共建和谐校园”主题班会；四是以弘扬传统文化为主题的“诵读文化经典，传承华夏文明”主题班会。主题班会是对全班精神教育的升华，开好每一次主题班会，对班级学生的思想提升受益匪浅。
4. 加强宿舍管理，进行不间断宿舍安全教育。
班级住寝生人数较少，但不能忽视寝室的安全教育。对住寝生来说，宿舍是其学校日常生活的一部分，作为班主任，新学期应该深入学生宿舍，了解其学习、生活状况，增强与学生日常交流，保证其宿舍安全。
二、紧抓学习，增强学习主动性，引领学生自觉、主动学习。
1. 利用好早读、午读等零散时间。
由于文理分科后班级学生所学科目较少，利用好早午读时间带领学生背诵政史地知识点，在平时零散时间中增强学生记忆力。发挥班主任的带头作用，认真负责的看好早午读。
2. 规范课堂纪律。
经常性在班级重复课堂纪律，禁止上课睡觉、趴桌子、说话等行为的发生，从根本上杜绝课堂违纪现象。经常性重复要求，使学生铭记于心。
3. 加强与科任老师交流沟通，了解学生日常情况。
多方面了解学生，加强与科任老师交流沟通，更加了解学生日常表现情况，及时对学生进行教育。
三、对学生进行“心灵教育”，全方位了解学生需求。
在日常课堂中与课下，及时关注学生的情绪变化，对学生进行引导，而不是一味批评。加强与学生的交流沟通，及时在生活中和学习上帮助学生，解决困难制定规划。在解决问题的同时认真思考，做好记录和总结，为每位学生建立立体的“成长档案”，记录学生成长轨迹。
在班级管理中，班主任工作事无巨细，在班级的稳定中扮演着重大作用。所以，在新学期的班主任工作中，我辈定当竭尽全力，全方位管理班级、关注学生，与学生共同成长。
四、一张一弛是文武之道
高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质。
1、文体活动。积极参与学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用。
2、学习竞赛活动。这学期学校年级组将进行月考，将以上学期期末考试成绩为参考，以成绩相邻的5个学生为一个竞赛小组进行学习竞赛，排在5人中的第1、2名者给予奖励，排在5人中的倒数第1、2名者给予适当处罚，中间一名者不奖不罚。
班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。