假如生活欺骗了你
教学目标：

1.了解诗人和创作背景。
2.能够准确有感情地诵读这首诗
3.感受诗人积极乐观向上的人生观

重点：诵读 ,体会诗歌表达的人生哲理
难点：仿写诗句训练
序 曲
他是俄国诗人（1799~1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。

他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。

他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自已的座右铭。
他就是诗人——普希金
写作背景：
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以
赠诗的形式写在他的邻居小女孩纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
第 一 乐 章
假如生活欺骗了你

普希金
第 一 乐 章
1.诗歌吟诵

2.抒发感受
假如/生活/欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/需要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来；
现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬息，
一切/都将会/过去；
而那/过去了的，
就会/成为/亲切的怀恋。
当我们遇到困难，当我们遇到挫折，当我们的双肩已承担不了生活的重压时，我们往往会握紧拳头鼓励自己，这时候就有内心的独白，以悄悄的鼓励自己。
把诗歌读给自己听，鼓励自己，勉励自己。（内心独白）

假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你， (男合:舒缓地)
不要悲伤，不要心急！ (女合：亮丽地)
忧郁的日子里需要镇静： (男合：沉稳地)
相信吧，快乐的日子将会来临。(男女合：乐观地)
 
心儿永远向往着未来； (男合：平稳深沉地)
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息， (女合：响亮亲切地)
一切都将会过去；
而那过去了的， (男女合：乐观稳重地)
就会成为亲切的怀恋。
读完这首诗你有什么感受？
第 一 乐 章
这首诗，给我们的启迪是：
要乐观坚强
第 二 乐 章
假如你欺骗了生活

宫玺
第二乐章
假如你欺骗了生活
宫玺
1、自由朗读；
2、话题讨论。
第 二 乐 章
普希金有诗《假如生活欺骗了你》,反其题。
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知，心安理得
且慢，生活并没有到此为止
有一天，它会教你向它认错
大地的心是诚实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无憾的付出无愧的收获
假如你欺骗了生活
宫玺
第 二 乐 章
这首诗，给我们的启迪是：
要诚实踏实
第三乐章
《假如生活重新开头》邵燕祥
以“假如生活重新开头”为第一句话写诗
第 三 乐 章
1.自由写诗

2.美诗欣赏
第 三 乐 章
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
依然是一条风雨的长途，
依然不知疲倦地奔走。
让我们紧紧地拉住手！
……
第 三 乐 章
时间呀，时间不会倒流
生活却能够重新开头。
莫说失去的很多很多，
我的旅伴，我的朋友——
明天比昨天更长久！
第 三 乐 章
这首诗，给我们的启迪是：
要自信自强
尾 声
2.我们要珍视生命，珍惜青春，
珍爱生活。
1.生活就像大自然，总是有风雨
伴随着我们的生命。