第三单元
课题
口语交际：请你帮个忙
课时顺序号
1

主备教师
xxx
参备教师


集体备课时间
 20xx 年 x 月x 日
二次备课时间
月 日

授课时间
 月 日 第 节
课型
新授

教学目标（阐明课标依据）
1、知道日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意学习并使用礼貌用语。
3、以正确使用礼貌用语为荣。
4、正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）、“再见”等。

教学
重难
点
让学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致。

教法
与
学法

整体感知法
教具
与
学具

多媒体课件



教
学
过
程
集体备课
二次备课


一、揭题导入。
二、知情明理。
1、（出示图片）
师：同学们观察图片，看看图片上的小朋友说了些什么？
大家演一演吧！
2、（出示图片）
师：看看图片上的小朋友在做什
么，他们说了些什么？再跟同学一起
表演一下吧！
3、（出示第三幅图片）
师：仔细观察图片，再相互交流，你看到了什么？

4、小结：通过观察三幅图片，你知道了什么？相互交流。
（“请、你好、谢谢、对不起、再见”这些都是礼貌用语。礼貌用语是世界上最美的语言。）

三、寓教于乐。
师：同学们，下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语，看谁能戴上老师的礼貌花。（佩戴礼貌花时，学生说谢谢。）
(多媒体：学生根据情景进行表演。)
情景A：同学见面说“你好”、分别时说“再见”。
情景B：归还东西时说“谢谢”。
情景C：打扰别人时说“对不起”。
师：同学们，从刚才的表现中，老师看出来，我们的同学都很有礼貌，都会使用礼貌用语，老师真为你们高兴。
四、总结。



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