西师大版三年级数学下册
除 法 探 索 规 律
教学目标
1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。 2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。 3.培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。
填写下表：
篮球的总个数
每筐装的个数
装的筐数
8
8
1
16
8
8
8
8
5
3
2
40
32
24
4
填写下表：
篮球的总个数
每筐装的个数
装的筐数
8
8
1
16
8
8
8
8
5
3
2
40
32
24
4
160
320
20
8
8
40
根据 10 ÷ 5 = 2 写出下面算式的结果：
40÷5 =
70÷5 =
80÷5 =
50÷5 =
60÷5 =
90÷5 =
8
10
14
18
16
12
按规律在横线上填上适当的数。
90 ， 75 ， 60 ， 45 ， ＿＿ ， ＿＿
30
15
考 考 你
720
360
90
180
45
2
120
180
4
60
=
8
240
÷ 4 =
480 ÷
找规律，并在空格里填数。
72
9
8
45
15
3
56
7
8
21
3
35
7
5
63
如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？
加工的套数
天 数
18
3
36
6
72
108
180
144
12
30
24
18
本课小结

通过学习，能够总结事物 内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。