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    人教版小学英语五年级下册 - Unit 3 My school calendar

  • 格式:  DOC
  • 大小:  58K    3页
  • 时间:  2017-05

PEP五下英语《Unit3 My school calendar》教案教学设计下载16

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课题
Unit 3 My school calendar
课时
6
课时
B Let’s learn、 Ask and write

年级
五年级
主备人

授课人


课型
新授
班级
五年级
教学方法
交际法

学习准备
教师准备
动词卡片,教学挂图 录音机及磁带


学生准备
本课的单词卡片

学习目标
1. 能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式:July, August, September, October, November, December.
2. 初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。 3. 让学生能说出自己最喜欢的月份(7---12月)。

 重点
难点
重点:July, August, September, October, November, December.的学习。
难点:When is Mid-Autumn Day? It’s in…..的学习。

学习过程

教学过程
二次备课

交流展示
Step 1.预习温故(用时5分钟)
1)Greetings: sing a song together.
2)Revision:Go over the old words: January, ……. May. June
T:Do you like January? / February...... Ss: Yes, I do.
T: Do you know July ? (板书该单词) Ss: It’s 7 月.
教师依次板书出7--12月及简写形式(也可是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上)
Step 2. 新课内容展示(用时18分钟)
Teach the new words:July, August, September, October, November, December.
T:July. July Spell it please. S:Read after teacher and spell the word.
2) T: Make a sentence: July, July. Summer vacation is in July. S:Read after teacher
(同样的方法教其他单词,并引导学生自己说出句子如:September September .Teachers’ Day is in September.)。
3)引导学生找出7---12月份中的节日及自己能用英文读出的名称,如:Teachers’ Day 等。
T:When is your birthday? S:My birthday is in August. / It’s in January.
T:When is China’s National Day? S:It’s in October. …………….
4) Listen to the tape (let’s learn)
Step 3.合作交流:(用时7分钟)
1) 小组合作: When is Mid-Autumn Day? S:It is in …/ It’s in December.
2)Finish “Ask and write”.
Step4、达标检测(用时8分钟)
一、翻译。
August October May December February September April
二、将下面节日与月份连线
China’s National Day June
Teachers’ Day October
Children’s Day September
New Year’s Day March
Tree-planting day January
三、说说你最喜欢的月份,原因是什么?
I like August best. My birthday is in August. …….
______________________________________________
学生小结:这节课我学到了 。
Step5、布置当堂作业
1.完成July, August, September, October, November, December.在四线三格上的写法。
2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。



板书设计
 Unit 3 My school calendar
July, August, September, October, November, December.

课后反思