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北师大九年级数学下册:3.3 圆心角与圆周角的关系(1) 课件

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北师大九年级数学下册:3.3 圆心角与圆周角的关系(1) 课件北师大九年级数学下册:3.3 圆心角与圆周角的关系(1) 课件
第三节 圆周角和圆心角的关系(一)
第三章 圆
回顾与思考
如图1 ,∠AOB是 角。
如图2 , AB=CD ,则∠AOB与∠COD的大小关系是: 。
B
A
O
C
D
圆心
相等
用心想一想,马到功成
在射门游戏中,球员射中球门的难易与他所处的位置B对球门AC的张角(∠ABC)有关。
用心想一想,马到功成
如图,当他站在B,D,E的位置射球时,对球门AC的张角的大小相等吗?
你能观察到这三个角有什么共同特征吗?
用心想一想,马到功成
为解决这个问题我们先来研究一种角。
观察图中的∠ABC,顶点在什么位置?角的两边有什么特点?
用心想一想,马到功成
观察图中的∠ABC,可以发现,它的顶点在圆上,它的两边分别与圆还有另一个交点。像这样的角,叫做圆周角。
请同学们考虑两个问题:
(1)顶点在圆上的角是圆周角吗?
(2)角的两边都和圆相交的角是圆周角吗?
为解决这个问题,我们先回答下面的问题。
下列各图形中的角是不是圆周角?请说明理由。
A
B
C
D
E
由圆周角的定义可知,只有C是圆周角,其它都不是。
你能总结出圆周角的特征吗?
圆周角有两个特征:
①角的顶点在圆上;
②两边在圆内的部分是圆的两条弦。
用心想一想,马到功成
我们再来研究圆周角的性质。
为了解决这个问题,我们先研究一条弧所对的圆周角与它所对的圆心角之间的关系。
请同学们在圆上确定一条劣弧,画出它所对的圆心角与圆周角。
用心想一想,马到功成
归纳同学们的意见我们得到以下几种情况。
①∠ABC的一边BC经过圆心O。
②∠ABC的两边都不经过圆心O。
③∠ABC的两边都不经过圆心O。
请问∠ABC与∠AOC它们的大小有什么关系?说说你的想法,并与同伴进行交流。
下面我们首先考虑同学们列举的一种特殊情况,即∠ABC的一边BC经过圆心O。
∵ ∠AOC是△ABO的外角,
∴ ∠AOC=∠ABO+∠BAO。
∵ OA=OB,
∴ ∠ABO=∠BAO。
∴ ∠AOC=2∠ABO,
如图,我们可以观察到∠AOC是△ABO的外角,∠ABC是△ABO的一个内角,它们两者存在一定关系.
下面我们首先考虑同学们列举的一种特殊情况,即∠ABC的一边BC经过圆心O。
∵ ∠AOC是△ABO的外角,
∴ ∠AOC=∠ABO+∠BAO。
∵ OA=OB,
∴ ∠ABO=∠BAO。
∴ ∠AOC=2∠ABO,
那么当∠ABC的两边都不经过圆心O时,∠ABC与∠AOC又有怎样的大小关系呢?
我们可以考虑把这两种情况分别转化成刚才的特殊情形来考虑。
也就是借用直径,连接BO并延长,与圆相交于点D。
D
(此时我们得到与图①同样的情形)
如图,连接BO并延长,与圆相交于点D。(此时我们得到与图①同样的情形)
D
如图,连接BO并延长,与相交于点D。(此时我们得到与图①同样的情形)
D
如图,连接BO并延长,与相交于点D。(此时我们得到与图①同样的情形)
D
认真观察,探求结果
通过对三种情形的证明,同学们再认真观察图形,你会得到什么结果?
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的 。
一半
一题多变
如图,在⊙O中,∠BOC=50°,
则∠BAC= 。
25°
一题多变
如图,在⊙O中,∠BOC=50°,
则∠BAC= 。
变化题2:如图,∠BAC=40°,则∠OBC= 。
变化题1:如图,点A,B,C是⊙O上的三点, ∠BAC=40°,则∠BOC= 。
25°
50°
80°
由∠BAC=40°可得∠BOC=80°,再由△BOC是等腰三角形可求得∠OBC。
开拓创新 试一试
如图,OA,OB,OC都是⊙O的半径,∠ AOB=2∠ BOC,
∠ ACB与∠ BAC的大小有什么关系?为什么?
请同学们认真观察∠AOB与∠ACB,∠BOC与∠BAC的关系。
答:∠ACB=2∠BAC.理由是:
∵∠AOB=2∠ACB
∠BOC=2∠BAC
∠AOB=2∠BOC
∴2∠ACB =2(2∠BAC)
∴∠ACB=2∠BAC
大胆尝试,练一练!
由∠BCD=100°,我们可求出对应的圆心角∠1是200° ,则∠BOD就可求。
解:∵∠BCD=100°
∴∠1=200°
∴∠BOD=360°-200°=160°
大胆尝试,练一练!
解:∵∠BCD=100°
∴∠1=200°
∴∠BOD=360°-200°=160°
观察∠BOD与∠BAD的关系就可以求∠BAD的大小。
课内拓展延伸
1.到目前为止,我们学习到和圆有关的角有几个?它们各有什么特点?相互之间有什么关系?
答:和圆有关的角有圆心角和圆周角.圆心角顶点在圆心;圆周角顶点在圆上,角的两边和圆相交。一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
谢谢合作!