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免费下载幼儿园小班艺术《我爱我的小手》ppt课件22

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《我的小手真能干》
设计来源:
现在的幼儿绝大多数是独生子女,被父母包办太多,对于自己力所能及的事情,比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多事情,激发幼儿自己动手的主动性、积极性
活动目标
1.知道自己有一双小手,了解小手的简单用途,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2.简单了解小手的保护方法。
3、手指的名称不同.
4、对手和手、手指和手指进行比较。  5让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。

活动过程        1.出示图片让幼儿观察,说说图片中的小朋友在干什么 ?他们是用什么来做这些事的?       2.引导幼儿说说自己的小手能做什么?(吃饭、洗脸、穿衣服、画画、捡东西等)让幼儿知道自己的小    手能  做很多事情,体会自己的小手很能干。
3准备好画笔和纸,让小朋友画自己的小手
4引导:我们的小手能干这么多事情,说明我们的小手很重要,要特别注意保护我们的小手。
幼儿讨论:怎样保护我们的小手? 请幼儿个别发言,然后引导孩子:要勤洗手、勤剪指甲,不玩尖锐的东西、不吮吸手指,洗手后要涂护手霜以防弄伤小手,冬天外出要戴手套保自己的小手教育幼儿要多动手、勤动手,自己的事情自己做。唱歌曲《一双小小手》在愉快的歌声中结束活动。
一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九。 一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九。 拍手来唱歌,哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九。 拍手来唱歌,哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 初次见面握握手,握握手,握握手。 成为朋友勾勾手,勾勾手,勾勾手。 一起游戏拉拉手,拉拉手,拉拉手。 夸夸朋友翘翘手,翘翘手,翘翘手。 初次见面握握手,握握手,握握手。 成为朋友勾勾手,勾勾手,勾勾手。 一起游戏拉拉手,拉拉手,拉拉手。 夸夸朋友翘翘手,翘翘手,翘翘手。 握握手,勾勾手,拉拉手,翘翘手。 我们都是好朋友,好朋友。
我有一双神奇的手。 一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九。 拍手来唱歌,哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 妈妈我来帮帮你,妈妈我来帮帮你,帮帮你,帮帮你。 爸爸我来帮帮你,爸爸我来帮帮你,帮帮你,帮帮你。 爷爷我来帮帮你,爷爷我来帮帮你,帮帮你,帮帮你。 奶奶我来帮帮你,奶奶我来帮帮你,帮帮你,帮帮你。 你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣。 团结友爱手拉手,我们都是好朋友,好朋友。 我们的小手真能干。 一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九。 拍手来唱歌,哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 我自己听视频写的,不知道对不对。我们班也在排这个舞蹈,互相帮助下。
课后总结:       1.小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。    2.现在的孩子在温暖的环境中长大,生活自理能力很差,很简单的事情都不会做,所以在孩子们入园后,老师要引导、教育他们,帮助孩子们养成良好的生活习惯,学着自已的事情自己做。
3、通过这次活动孩子们了解了自己小手的作用,知道怎样保护自己的小手,激发了孩子们动手的愿望,在各项活动中积极动手参与,而且变得越来越勤快,收到很好的效果。
怎样保护自己的小手