神奇的磁铁

幼儿智慧活动中班科学活动
本活动选自《幼儿智慧活动课程》中班上学期科学探究领域，《指南》指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题”。这一学期，我观察到本班幼儿在休息时，经常摆弄我吸在黑板上的磁性教具，于是我想为孩子们创造这样一个学习探究的机会。但是在实际的情况是，选择这样的活动需要准备的实验材料较多，较繁琐，预期的教学效果也难以保证，但我仍然选择这一科学活动，因为我想保护孩子们的探究欲望和好奇心，同时这也是我第一次选择科学领域作为示范活动。
设计意图：
1、知道磁铁有磁性，能够吸住铁质的物品。
2、能初步尝试运用所学到的知识解决生活中的简单问题，并初步了解磁铁在生活中的应用。
3、体验科学活动的乐趣。
活动目标
活动重点：幼儿通过实验认识磁铁，知道磁铁有磁性。
活动难点：幼儿尝试运用所学到的知识解决生活中的简单问题。
材料超市：
铁钉、曲别针若干、石头、雪花片、毛巾、电池、铁勺、纸杯。
磁铁找朋友
磁铁的朋友
“磁铁找朋友”活动记录
小朋友根据你刚才的实验收获，请你判断一下：
下面的物品哪些能被磁铁吸住？

解决问题
米中取针
磁铁在生活中的广泛应用：
谢 谢 ！