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    人教版初中语文七年级下册 - 21 伟大的悲剧

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  • 时间:  2015-02

《伟大的悲剧》ppt课件12

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天上最难的事,是太空旅行; 天下最难的事,是叩访南极。
南极风光一
南极风光二
南极风光三
南极风光四
南极点位于南纬90度,南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天,也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩,称为无冰区或白色沙漠的绿洲,白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。
南极的自然环境有五大世界之最:是世界上最寒冷的大陆,年均气温为零下25摄氏度——零下89、2度;是世界上冰雪贮量最多的大陆;是世界上最干燥、海拔最高的大陆;是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水,土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险,如:奇寒,杀人风,冰缝,白色沙漠,移动的岛屿、乳白天空、雪盲。
南极有七种企鹅,现有1、2亿只,占世界总数的87%。 南极大陆生物稀少,然而,围绕南极大陆的海洋——南大洋,栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源,将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。
茨威格
(奥地利)
小说家
传记文学大师
1910年6月
(挪威队) (英国队)
阿蒙森 斯科特

登陆南极

顺利回师 全军覆没
毫发无伤 深埋雪国
探险队成员及身份:
埃文斯——英国海军军士
奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉
威尔逊——科研博士
斯科特——海军上校
鲍尔斯——身份不明
拽 癫狂 凛 冽 吞噬
销蚀 羸弱 步履 告罄
遗孀 姗姗来迟 忧心忡忡
疲惫 语无伦次 毋 宁
zhuài diān lǐn liè shì
shí léi lǚ qìng
shuāng shān chōng
bèi lún wú nìng
读一读,
写一写
坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 姗姗来迟 忧心忡忡 畏缩不前 念念有词 精打细算
用 一 句 话 概 括 全 文内容
时间:
人物:
地点:
事件:
1912年
斯科特一行5人(或斯科特等)
从南极点返回的途中
遇难(覆没、牺牲……)
不幸
速读课文,了解课文大意,填表复述故事。
阅 读 开头3段
对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 作者在这里要表达的是什么意思? 你同意这种说法吗?
表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意这个观点。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?
这是拟人手法。
在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。
它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?
因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败。
正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬。
阅 读 4-13段
“回来的路程危险增加了十倍”。 请用课文内容证明这句话。
必须顺着自己原来的足迹走去,……绝对不能偏离自己原来的脚印,以免错过事先设置的贮藏点。
他们的脚早已冻烂。
奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。
他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。
……
作用?
一天,伙伴们可怕地发觉,他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么突然精神失常?
“由于巨大的痛苦”。

“痛苦”指的是什么?
恶劣气候的摧残;
角逐失败的痛苦。
奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。 奥茨要去干什么?他为什么要这样做?请从文中找出根据。
他“像一个英雄似的向死神走去”。
奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是……
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。   这三个人是:
斯科特
鲍尔斯
威尔逊
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。 联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?
指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。
海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。
3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临…… 为什么是“骄傲地”地等待?
请说出你的理解
此题没有“标准答案”
阅 读 结尾两段
在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 写 “国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图?
从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人之深。
斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?
诚信,有令人敬佩的绅士风度。
坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。
强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。
无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。
归纳 复习
斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?
诚信,有令人敬佩的绅士风度。
坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。
强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。
无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?
作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不仅是事业的成功者,而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。
说一说:课文中哪些细节最让你激动难忘?
历尽艰险到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者为他的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。
威尔逊博士在离死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着16公斤的岩石样品。
奥茨要求给他十片吗啡,以图尽快结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求;第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。
斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。
……
“伟大的悲剧”,悲剧是以悲惨结局结尾的故事,既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢?
悲剧
伟大
感受悲情
斯科特探险队之行面临哪些困难?
线路固定
精力缺乏
寒气逼人
燃料太少
文章所渲染的“悲”,是悲哀还是悲壮?
遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体,生命,而他们的精神是有价值的,是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。
你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?
本文的悲剧之所以悲,体现在斯科特探险队之行的那几个方面?
失败之悲
作证之悲
死亡之悲
世人之悲
——失败之悲
——作证之悲
“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
——死亡之悲
——世人之悲
感受伟大
文章是从哪些方面体现斯科特一行的伟大的?
勇于探索
绅士风度
值得信赖
集体主义
无私爱心
斯科特一行人探险的真正意义是什么?
认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
创造阅读
1、假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办?
2、假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的是什么?最想做的又是什么呢?
3、假如你是一位作者,你会为谁作书立传?
1、诚信,具有令人敬佩的绅士风度。
2、坚毅执著,为事业而献身的英雄气概。
3、强烈的集体主义精神。
4、无私的爱。
你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。
根据以上认识,谈谈 你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的?
用“悲在 ,而 伟大”的句式表述。
悲在失败,而冒险精神伟大
悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度 伟大
悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大
悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大
英雄
联系实际,说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件,这些人或事对你有什么启示?
英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命,我们所能尽力做到的就是记住他们的名字!
——里根《真正的英雄》
斯科特 威尔逊 奥茨 埃文斯 鲍尔斯
真英雄大勇无畏,
好风景总在险峰!
完成课后练习二
1.作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧失望的心情。
2.拟人,形象地表达斯科特及其伙伴的心情。
3.因为斯科特有绅士风度,诚实、守信,坦然面对成功和失败。不能,因为这是由斯科特的人格所决定的。
4.“海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好 往事和他对祖国和亲人、朋友的怀想。同现实对比突出悲剧效果,冲击人的心灵。
5.行动失败,肉体死亡,但精神永存。有价值、美的毁灭当然是伟大的。起画龙点睛的作用。