幼小衔接家长会
家长会内容
教师团队 欢迎新伙伴
小班学年总结
中班宝贝年龄发展特点及家长建议
本学期活动重点 幼小衔接
家园合作您参与
友情提示
集体团队
教师团队
欢迎新伙伴
小班学年总结
★ ★ ★
语言发展好
社会交往能力强
生活独立（自我服务、他人服务萌芽）
接受能力很强
手工制作有想法
注意力还需要继续引导、锻炼
做事情时耐心不够，比较急躁
集体意识还没有完全形成，活动中比较自我
较难坚持安静活动，坐不住
时间意识不够
中班宝贝年龄发展特点
★ 年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
★ 对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
★ 有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
★ 中班教学是一个很关键的时期
★ 能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出
★注意力不集中
★发表意见表现不一
家长建议
1、重视倾听能力、专注力培养（15-20min）
2、尊重孩子的发展特点
3、为孩子树立正确的榜样
4、阅读书籍：
本学期活动重点
1、注重孩子学习、生活能力、生活习惯方面品质的锻炼和练习。

锻炼孩子整理物品的习惯 。
注重早期阅读。
培养幼儿具有时间观念和劳动观念。
教育就是培养习惯

——叶圣陶
2、自由、自主、愉悦、创新；把活动主权还给孩子。
3、锻炼孩子自我服务、为他人服务的能力和态度。

班级值日生制度
新闻播报员
幼小衔接
1、幼小衔接不只是大班的关注点，中班做好铺垫；
2、幼小衔接局面
家园合作您知道
1、按时接送宝宝；
2、文明刷卡，文明停车；
3、更换电话信息请及时通知老师；
4、保持手机通畅，以免家园无法联系；
5、按时完成安全教育平台任务；
6、
8、
教师联系方式

班级联系方式
结束语
良好的习惯是成功的一半
培养好习惯，收获好人生