数鸭子
听
老
师
讲
故
事
思考问题：1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？2、老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？
教学内容：
学唱歌曲《数鸭子》
教学目标：
通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生热爱小动物，热爱大自然。
教学方法：
1、给学生们讲数鸭子的故事。
2、讲解这首歌曲。
3、带感情的表演这首歌曲。
4、分小组讨论，分男女生比赛演唱。
请同学们跟老师学唱《数鸭子》
门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！！
赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家！！
歌曲分析：
1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。
2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。
4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。
谁为我狂，我为谁欢！！
参加舞会
我来跳舞
还要我唱歌啊？！
今日作业：
回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。
希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。
同学们，我们下节课见！